直到女儿成绩冲进前三,我才发现过去走了太多弯路
最近一直在思考,真正的教育到底是什么?是报了多少班?刷了多少题?还是考了多少分?都不是,真正的教育是让孩子保持好奇心,让学习回归兴趣,让成长自然发生。 前几日,直到女儿成绩冲进班级前三,我才终于明白,那些曾经走过的弯路,都是成长的必经之路。...
最近一直在思考,真正的教育到底是什么?是报了多少班?刷了多少题?还是考了多少分?都不是,真正的教育是让孩子保持好奇心,让学习回归兴趣,让成长自然发生。 前几日,直到女儿成绩冲进班级前三,我才终于明白,那些曾经走过的弯路,都是成长的必经之路。...
有一个不得不承认的真相是: 如果孩子不愿意,那无论我们家长付出多少努力,都拉不起躺平的孩子。 很扎心,但事实就是如此。 我见过太多父母花了很多时间、也花了很多钱但收效甚微的,家长“剃头担子一头热”,孩子不仅没有变好、甚至在家越躺越舒坦了。 ...
你是否也想在你宝宝的未来花最少的时间,花最少的精力,花最少的金钱,而且还不用参加各种培训,便收获一个头脑聪慧、活灵活现、人见人爱如天才般的孩子?
期中考试结束,带着孩子此起彼伏的成绩,我去开了家长会,在听完优秀学生家长和各科老师的分享,我才发现,原来当学霸并不难,做到这三点就够了! 关键一:保质保量的完成作业 是不是没想道这么简单?写作业,看起来最平常的事,可作为家长,你真的有在监督...
来自一个重点老师的分享: 他说他女儿小时候数学一直学得很差,成绩常常都是考不及格 有一次,他正在给学生们讲课,突然收到女儿学校班主任的电话 接通之后,对方虽然讲话客气,但话里话外之意还是表达孩子的成绩在班上拖后腿了 话到最后,电话那边还特意...
我一朋友吐槽说,现在的孩子,越来越“不好带”了。 你跟他说话,他回你一个“哦”; 你催他学习,他翻个白眼; 你让他早点睡觉,他偏偏要玩手机玩到半夜。 你明明是为他好,可他就像防贼一样防着你。 我听过不少这样的吐槽,家长一边骂孩子不懂事,一边...
01 昨天我的一位学员非常感谢我,她说改变了过去教育的认知,而且自己有力量了,开始影响弟弟一家了,就如同暖辉老师说的,一个人的成长改变可以影响整个家庭,甚至家族。 下边内容是学员分享: 五一期间回老家,看见弟弟初二的孩子(我侄子)和弟弟吵架...
1 标题 1.……助力,……可及 解析:此标题出自《人民日报》评论文《科技助力,春山可及》,可用于正面立意的主题,如《创新助力,未来可及》等。 2.……不如…… 解析:此标题出自《人民日报》评论文《贴标签不如练内功》,可用于二元思辨类作文的...
上一篇提到了董小姐事件,很多朋友的留言都不可见了,一声叹息。 其中有一位网友的留言有点伤感: “我和朋友谈及此事,心如死灰的感觉,热度降了以后又有多少人关注呢,或许能曝光就已经是进步。 我们已人到中年,这种环境,大概率收入不会再提高,也不能...
亲爱的爸爸妈妈们, 最近我遇到一位学生妈妈,她家孩子数学成绩一直在班上名列前茅。我问她:”孩子是天生聪明,还是有什么特别的学习方法?” 她笑着说:”我家孩子其实也没啥特别的,就是从小培养了几个好习惯。...
不知大家是否留意到,父母的言辞对孩子有着深远的影响力。 我们对孩子说的每一句话,都蕴含着力量,它可能成为孩子成长的助力,推动他们不断前行;也可能成为束缚,阻碍他们突破自我。 在陪伴我家三个孩子成长的这些年里,我愈发深刻地体会到言语的力量,也...
1.作者简介 尼古拉·奥斯特洛夫斯基(1904~1936),苏联作家。出生于贫困的农民家庭,11岁便开始当童工,1919年加入共青团后参加国内战争。1924年加入共产党。由于长期参加艰苦斗争,1927年健康情况急剧恶化,但他毫不屈服,以惊人...
每个做教育的人都明白一个朴素的道理: 教育的本质,是唤醒,而不是改造。 可惜,很多父母在焦虑中,把教育做成了“改造工程”,一心想把孩子打造成自己心中的样子。 尤其是谈到“内驱力”, 更容易走向两个极端—— 要么不断逼迫,指望外在压力养出自律...
晚上八点半,客厅亮着灯,孩子摊开作业本。 你刚想松一口气,却看见他写了几行,错字、跳步、算错,气一下子顶到喉咙口。 “你到底会不会?这么简单你也错?” 孩子怔了一下,没吭声。 你声音又重了几分,他眼圈泛红,身子往椅子背后一靠。 这就是每晚无...
一位宝妈,分享了这样一件事: 儿子在和其他小朋友们一起玩。突然,她听到一阵哭。 跑过去一看,发现是儿子推了别人,那个小朋友正倒在地上哇哇哭。 她正想发火,儿子已经先开口说:“妈妈,他一直弄不好,我一着急,就推了他。对不起,我不该这样做的。”...
中考进入最后冲刺阶段,许多学生开始陷入焦虑:总感觉还有知识点没复习,错题本越看越心慌,熬夜刷题却效率低下…… 最后的十几天,与其盲目拼时间,不如调整策略,稳住节奏。做好这五件事,能让你的冲刺事半功倍。 PART.01 时间规划:把“减法”做...