苏宝从三个月开始，我们每天都会和她读绘本，包括上午半小时、下午半小时，睡前20分钟。坚持亲子共读给孩子的阅读兴趣、语言认知、思维能力带来的变化日益显著。因为我在家全职带娃，大部分绘本是我和苏宝一起读的，但苏爸同样功不可没。比如每天早上苏宝起床后吃过早餐，第一件事就是要求和爸爸看书。而把队友慢慢培养成共读的主角，我其实只做了这三件小事：
学会放手，爸爸带娃不会差
“奶瓶放着我来热吧”
“这样拍娃不对，让我来”
这样的对话熟悉吗？其实很多时候并不是爸爸不愿意参与育儿，而是我们把他们排斥在外了。很多时候如果妈妈们学着放手，让爸爸们去实践，会发现他们在带娃上有意想不到的天赋。
每到属于苏宝和苏爸的daddy time, 苏妈就心花怒放的逛街做spa去了。完全把妈妈从育儿的角色里抽离出来后，爸爸作为育儿主角，他的责任心会更强。
苏爸带娃，常常会发明出一些让我脑洞大开的哄娃神法，而且效率特别高。比如有一次他一个人在家，用背带背着苏宝，给前后院的花都浇了水，收拾了洗碗机里的碗、还叠了衣服。另外一个发现就是，每次苏宝和爸爸在一起玩，总会get到一些重大新技能，比如英语词汇量猛增，精细运动的进步（他们喜欢一起玩积木、研究搭建），数字认知上的新突破等等……
明确任务，把责任具体化
男人是粗线条的动物，在育儿责任上，有时候可能想参与、但不知道具体该做些什么；当然还有一些父亲，还没意识到自己角色的重要性。对这两种爸爸，都可以采用细化任务的方法，引导他们参与到亲子共读中。方法1. 给爸爸几本指定的绘本，请他在一周内把它们都给孩子读一遍。方法2. 每天固定一个时间段，作为爸爸和宝宝的共读时光，哪怕只有十五分钟半小时，也很有意义。
