少说，多听
看过一则泰国小短片：
短片中，妈妈们在幼儿园门口等待放学的孩子，当看见满身污泥的孩子们走过来时，妈妈们不分青红皂白，立马开启“唠叨”模式：
“唠叨”结束时，学校的电视上开始播放一个叫做“今日好学生”的小视频，主角正是她们的孩子。
原来，孩子们之所以浑身泥巴，就为了帮助满载花盆、推着独轮车、摔在泥巴里的园丁爷爷。
知道真相的妈妈们，都觉得很意外：“我没想到是这样”、“我以为他又调皮了呢”，她们为孩子的举动而感动骄傲，有的甚至激动地留下了眼泪。
现实生活中，孩子犯错时，有的父母也会和视频中的妈妈们一样，不明真相劈头盖脸乱指责一通，而不知有时倾听孩子，了解事情的经过，让孩子有机会解释自己的行为，才是最高明的做法。
就像这位妈妈这样：
一个小孩有段时间上学总迟到，接到老师电话的母亲很纳闷每天走得那么早的儿子为何会迟到。
她没有打骂孩子，只是心平气和的问孩子：为何你那么早出去，却总是迟到？
孩子见妈妈没有指责自己的意思，就一五一十地告诉妈妈：我去给卖早餐的老奶奶帮忙，忙着忙着就忘记了时间……
妈妈听后抱了抱儿子 ，决定第二天和儿子一起去帮助老奶奶卖早餐。
孩子放学回家收到一张纸条和一块手表：“帮助他人是好事，但总以耽误学习为代价，你帮助他人的力量会一直微不足道，”感动的孩子再也没有迟到过。
苏格拉底说：“上天赐给每个人两只耳朵，而只有一张嘴巴，就是要求人们多听，少说话。”
耳朵是通向心灵的路，善于倾听是父母与孩子有效沟通的最佳方式。
好的父母，不多说，会倾听，让孩子有解释、证明自己的机会。
