第二步，进行改进——
在确保每天能够按计划完成作业后，再看下完成作业的时间，哪里还有改进的空间。
根据女儿之前记录的作业实际完成时间，我们很容易地发现，在数学作业上，她所花的时间过多，比如一套练习卷要一个多小时。
等她做数学的时候，我就在旁边观察，发现她有两个问题：
1. 不擅长心算，怕出错所以速度慢；
2. 草稿纸上不必要的时间花费较多。
心算的问题，只能靠多练多熟来解决。草稿纸费时多，是因为老师要求在试卷上必须步骤详细，所以草稿纸上，她也习惯地把每个步骤都写下来。
我跟她说草稿纸是自己看的，很简单的步骤可以跳过。具体问题具体分析，找到了原因也就好解决了。
第三步，利用课余时间——
学校的课余时间，想办法也要利用起来。因为我了解到，效率高的学生，在学校已经完成大部分的作业了。
我看了女儿的作业计划本，有的只需十多分钟就能完成。如果能够在老师布置后及时解决，这样就可以少一样作业，回家后不需要再惦记着了。
我跟女儿说，我不可能跟你到学校去，这一步只能靠你自己想办法解决，你可以观察一下，你的同桌是怎么利用课余时间的。
