有一个不得不承认的真相是：
如果孩子不愿意，那无论我们家长付出多少努力，都拉不起躺平的孩子。
很扎心，但事实就是如此。
我见过太多父母花了很多时间、也花了很多钱但收效甚微的，家长“剃头担子一头热”，孩子不仅没有变好、甚至在家越躺越舒坦了。
这也是我们家长面临的一大痛点：到底该怎么做，才能让孩子愿意变好呢？
要想帮助孩子走出躺平实现复学，而复学的主角是孩子。
所以，家长最该做的一件事，不是催促，也不是硬推孩子去学习，而是回归教育的本质：唤醒孩子内心深处的美好。
每个人内心都是有一股劲儿的，想开心、想积极向上、想成为优秀的人。
我们要做的，就是把孩子内心的积极劲儿给激发出来，那孩子自然会开始改变自己、强大自己，寻求未来的出路。
当然，道阻且长，这条变好之路必定不会太平顺。我们要狠下心，舍得让孩子吃苦！
01
学会接受不完美，失败是常态
我们先来思考下，为什么有那么多孩子厌学？
因为他们没法在学习中获得“成就感”。
学习很难怎么都学不懂、努力了也考考不好、同学都很卷很优秀……
孩子讨厌的是学习带来的挫败感，他们不愿面对落后与失败，害怕接受自己不完美的事实。
逃避虽可耻但有用，不去学校、不考试，就可以直接不面对自己的不完美了。这也是很多成绩好的孩子，反而会休学的原因。
我们家长要做的，是告诉孩子世界的真相：每个人都不是完美的。接受自己的不完美，反而是心态上的一种圆融。
遇到挫折、失败是人生的常态，关键是我们如何勇敢面对，不怕失败，才能把心力都用在提高自己，解决问题上。
02
改变原有消极的思维方式
我们每个人都有自己的一些固有思维模式，经验能指导生活，但如果太过依赖，就会被框死在自己的舒适圈里。
比如，对于休学孩子来说，在房间打游戏就是他的舒适圈；走出家门和人接触，就是舒适圈以外的事情。
再加上孩子休学之后，自我评价持续走低，孩子就更没有信心去破圈了。
有时候阻碍进步的，恰恰是我们那些不断被证明有效的思维方式。
打破这些的方法，就是从这些日复一日的生活里找到“积极点”。
早起几分钟、早睡半小时、主动运动、或是愿意下楼散步……
孩子看到了自己的改变，明白原来自己其实是有在变好的，不是一无是处的，也就有了尝试的勇气，重建了积极的思维方式。
03
树立目标是关键
躺平的孩子之所以大脑空空、动不起来，是因为他的潜意识在“知难而退”，在进行自我保护。
我与很多休学孩子打过交道，发现一个共性：他们都很有想法，但就是不敢行动。
比如，未来想成就一番大事业、想做一个画家、想赚很多钱等等。
这些目标无法落地，就成了空想，总尝不到成功的甜头，人是很难坚持的。
如果换个方式，学会制定阶段性的小目标，效果就好很多。
孩子实现的了小目标，尝得到甜头，就会朝着大目标前进。
当然，在这个过程中，最好有一个“队友”能够引导和加油鼓劲，毕竟团体作战总比单人行动走的更远更稳。
我们团队在做的，就是让孩子在同伴间导师的引导下，让孩子在实现这一个个小目标的过程中，逐渐找到自己未来的方向。
