亲爱的爸爸妈妈们，
最近我遇到一位学生妈妈，她家孩子数学成绩一直在班上名列前茅。我问她：”孩子是天生聪明，还是有什么特别的学习方法？”
她笑着说：”我家孩子其实也没啥特别的，就是从小培养了几个好习惯。”
这让我想起了自己辅导过的很多孩子。那些数学成绩特别优秀的孩子，真不是靠题海战术堆出来的，他们都有一些共同点。
咱们说实话，数学学得好的孩子，最显著的特点就是他们有一套自己的学习体系。我跟你们讲讲他们都是怎么学的。
你看啊，数学高手们都有个共同点：超强的信息搜索能力。
这帮孩子遇到不会的题目，从来不会傻傻地干等。他们会翻书、查笔记，甚至上网搜索类似的题目。我见过一个小男孩，他在做题时遇到不懂的地方，立马就能在课本里找到相关知识点，三两下就把问题解决了。
我记得自己找工作准备面试，有一道题目我是这样回答的，“如果你碰到一个棘手的技术难题会怎么处理？”“第一，我会自己思考解决方法；第二，请教身边比较专业的人士；第三，网络搜索相关问题的解决方案寻找灵感；第四，网络寻找专业人士解决。”
大体的思路就是在小范围内不断尝试，反馈无效后，继续扩大搜索范围，找到合适的解决方案，在工作中我也是这么做的，目前没有任何问题。
有的家长可能会说：”我家孩子也会查资料啊，可成绩还是不理想。”
差别在哪儿呢？真正厉害的孩子不光会找资料，还特别会读题。
我问过很多数学好的孩子：”你们做题时最关注什么？”他们的回答都差不多：”我会把题目读三遍。第一遍大概看看考什么，第二遍找重要信息，第三遍想想用哪个公式解题。”
你瞧，人家读题都这么仔细。不像有些孩子，看到题目就急着算，结果题目都没读明白，做出来的答案就跟题目要求的风马牛不相及。关于阅读，有一故事讲解的很细致了，传送门：数学第一名于困顿之中找寻意义，这个做法真的很棒。
还有个更厉害的能力，就是自我管理。
我见过一个初中生，她的书桌上贴着一张时间表，上面写着每天要完成的任务。做完一项就打个勾，既不会偷懒，也不会过度用力。
你们可能会说：”这有啥了不起的？”
可关键在于，她真能按计划执行。这就是数学好的孩子和普通孩子的区别：说到做到的执行力。
记得有次我问她：”为什么要这么严格要求自己？”
她说：”老师布置的作业，我都会先看一遍，把不会的题目标出来。然后按难度排序，从简单到难的顺序来做。这样既不会觉得太难而放弃，又能保证质量。”
听听，多有条理啊！
最让我佩服的是，这些数学高手到了后来，都能当别人的小老师。
我见过好多次，他们主动帮同学讲题。不是简单地给答案，而是耐心地引导同学思考。这种能力，可不是考试能考出来的。
有个学生跟我说过一句话：”教会别人的过程，其实是把自己学到的知识重新梳理一遍。这样不仅记得更牢，还能发现自己以前没注意到的知识点。”
这话说得太对了！能把复杂的问题讲得简单明白，本身就是一种很了不起的能力。
看到这儿，你可能会问：”这些能力要怎么培养呢？”
我给你们支几招：
把每天的学习任务列个清单，完成一项打个勾。这样不仅能让孩子有成就感，还能培养执行力。
遇到不会的题目，先让孩子自己查资料找答案。你在旁边看着就行，别急着告诉他答案。这样才能锻炼他们的搜索能力。
鼓励孩子多跟同学交流学习方法。你们可能不知道，有时候同龄人之间的一句话，比我们大人讲半天都管用。
最重要的是，别着急。这些能力的培养都需要时间，咱们得有耐心。
我经常跟家长们说，与其让孩子整天刷题，不如帮他养成这些好习惯。因为这些能力不光对数学有用，对孩子将来的发展都特别重要。
等孩子具备了这些能力，他就不只是个会做题的机器，而是个真正的学习高手。这才是我们最该关注的，对不对？
