孩子之所以常有内疚感，也可能是因为妈妈自己也经常有内疚感。
妈妈经常内疚，是会影响孩子的。
比如给不了孩子更好的条件，不能经常陪伴孩子时，就觉得对不起孩子；
孩子get不到父母的情绪，不禁心疼体谅父母，觉得自己做的不够好，从而生出愧疚。
父母用自己的内疚感滋长了孩子的内疚感，并利用了孩子的内疚感达到了控制的目的。
“你的成绩不好让爸妈伤透了心”，家长把自己不愉快的感受归咎于孩子。
向孩子传达，他们的快乐或不快乐是孩子的行为造成的，孩子看到父母的痛苦，孩子可能会感到内疚，并因此调整行为来迎合他们。
遗憾的是，这种调整只是为了避免内疚，而非出自对学习的热爱。
心理学上有个“南风效应”。北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。
北风首先来一个冷风凛凛、寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。
南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。
中国父母的 “内疚控制”“情感绑架”之类的北风式的教育方法，是无法培养孩子自觉向上，积极乐观的心态。
尹建莉在《好妈妈胜过好老师》中说过：
在习惯养成中，如果经常让孩子有不自由感和内疚感，他就会在这方面形成坏习惯；相反，如果总是制造孩子的主动性和成就感，他就会在这方面形成一个好的习惯。
因此，请不要人为地给孩子制造内疚感，尤其是本来不属于他的内疚感。
即使他有了过失，也请允许他在做出弥补的行为之后，让内疚感从此结清账目。
这样才能让他成为他自己，也才能重新建立健康的亲子关系。
