最后，也是最重要的一点，是引导孩子学会沟通交流。
对孩子来说，沟通并不是水到渠成的事情。尤其是低领的孩子，在要玩具的时候，会抢、会打人、会哭，就是不会说。我们不仅要鼓励孩子学会用正确的语言交流，还要让孩子的关注点，从“竞争”转移到“解决问题”上来。
比如我们可以这样说：
“弟弟，我看见你在伸手拿哥哥的积木，你是想要那块积木么？”
“哥哥，弟弟似乎需要那块积木，你有什么可以帮到他的么？”
“两个人要用到同一块积木，该怎么办，一起帮想想办法吧？”
这样做的好处，不仅可以让孩子学会沟通表达自己的情绪和要求，也同时是在培养孩子的自信、控制冲动和延迟满足的能力。
其实，孩子在家长的指导下，能学会如何分享玩具，那么当孩子大了以后，进入更加复杂的环境、面对各种稀缺资源的时候，他也更有能力与他人沟通去分享资源、获取帮助。
孩子日后沟通协调能力的发展，第一步就在今天如何和玩伴分享玩具上。
我们的言行传达了对孩子的态度，如果我们用尊重、鼓励和理解的态度对待孩子，对待他们之间的各种纷争，其实也是在潜移默化地影响孩子，使其日后的处事方式会变得更加积极。
孩子的世界往往比长大后的世界更小的。
而他怀里抱的玩具，正是他的无价之宝了。
愿你我能用爱、积极的规则以及包容去引导二胎之间的玩具争夺，日后不仅收获两个积极、独立、有担当的孩子，还能收获一份温暖的手足情长。
