“Terrible Two”即孩子的第一反抗期，在英文里被称作Terrible（可怕的），由此可见国外家长们对于这个阶段的孩子的心理感触。
在这个阶段，两三岁的宝宝第一次萌生独立的意识，经常会跟爸爸妈妈产生各样的冲突。
体现在小外甥女身上最直观的表现就是：
1、自己的事情自己做。
吃饭的时候不让婆婆抱着喂饭了，要坐在自己的宝宝椅上，筷子勺子哪怕用不来也一定要拿在手里，总而言之，你们大人有的我都要有！
于是每次到了吃饭的点我们就看见一个两岁的娃娃一只手艰难的拿着勺子，另一只手艰难的把饭拨到勺子里，米饭蔬菜糊的满桌满地都是，小外甥女沾了一脸米饭拿着勺子笑的及其欢快。
婆婆在一边很是感慨，孩子大了不如以前听话了。
其实，这正是孩子自我意识萌芽的体现，会想要自己去做所有自己想做的事情，孩子们要从一个完全依赖爸爸妈妈的小婴儿转变为相对独立并且掌握了一定生活自理能力的婴幼儿。
这是多么令人惊喜的一个发现啊！
2、小猪乔治式“say no”
小外甥女平时最喜欢看的动画片就是小猪佩奇，我猜想佩琪的弟弟乔治一定正处于“terrible two”阶段，其依据在于小乔治那一句拖拉着声音充满情绪的“不要”，小外甥女将其中的精髓学了个十成十。
自从她学会了小猪乔治式不要，就开始疯狂上这两个字。
“要吃饭吗？”“不要”“要穿衣服吗？”“不要”“要出去玩吗？”“不要！”“嗯？真的不要嘛？““要要。”
总而言之，不管是要还是不要，我先说不要，分分钟挑战爸爸妈妈的心理底线，你到底想要什么？
频繁的说不，也是“T2”阶段的标志性体现之一。在这个阶段，他们会采用各种各样的手段来了解、试探别人跟自己的差别，甚至挑战这种人与人之间的差异。
这正是T2阶段可怕的原因之一，同时也是孩子情商发展的重要阶段之一，他们在父母崩溃的边缘不断试探，在人与人不断的冲突之间摸索出一条边界，最终初步形成自己稚嫩的处世之道。
3、莫名其妙的规则感
婆婆上楼要拿表姐的衣服去洗，外甥女看见了转头像妈妈告状“妈妈的，妈妈的”，意思是这个衣服是妈妈的你不要拿走，婆婆没有理会拿着衣服下了楼，不出几秒楼上传来了小外甥女撕心裂肺的哭声。
小板凳一定要坐最小的那张，谁坐上去都不行。饼干不能是碎的，画笔的顺序不能是乱的，出门睡觉的时候小兔子乖乖是一定要带在身边的。
这个时候的孩子对自己和世界万物，都有着近乎苛刻的要求，稍不如意就情绪爆发，像一个不定时的炸弹。
爸爸妈妈小心翼翼的随侍在侧，生怕这个炸弹一言不合就炸。
父母的应对方式对于这个阶段的孩子来说至关重要，那么，在面对炸弹般的孩子时父母应该采取怎样行之有效的方式呢？
