孩子要的爱不是“这是为你好”，而是“你是怎么想的”。
尊重孩子，才是爱孩子。逼迫孩子那不是爱，是充满暴力的爱。
爷爷弄丢了李玩的爱因斯坦，全家人严阵以待，用旱冰鞋先铺垫，然后开始劝说：孩子，你长大了要懂事了；孩子，你要中考了；孩子，爷爷年纪大了追不上狗。
▲电影《狗十三》剧照
可就是没人给她说一句：孩子，对不起！
因为自己的痛苦完全没被重视，李玩疯狂的寻找爱因斯坦，开始和家人冲突不断。
父亲在暴打李玩后给她道歉：孩子，对不起，你应该更懂事的，爸爸这么辛苦。
▲电影《狗十三》剧照
看到了么？道歉的逻辑是：对不起，因为你错了，因为你没有为我着想。
类似的逻辑在现实中也并不陌生。我们是不是会在打骂孩子时说，我不都是为你好嘛，你怎么这么不懂事；我辛辛苦苦把你拉扯大，我容易吗我。
《正面管教》中讲到，要真正实现于孩子良好的教育互动，第一条就是必须尊重自己的孩子。
尊重孩子就是把他当成一个独立的人看待，而不是作为我们的附属品，我们没有资格也不应该忽略他的感受。
人一生都在追求认同感和获得感，没有尊重，就谈不上认同。一个得不到认同的孩子，会极度的自卑或者自负，这会让他在以后的社会里困难重重、痛苦不堪。
