不同时期，不同的教养方法
在孩子成长的每个阶段，教育孩子的方法其实也是不尽相同的。作为父母，只有我们不断的调整，才能顺利的与孩子建立起亲密关系。
在这个过程中，很多人更关注比较现实的问题，比如孩子的营养、睡眠、行为习惯等。但是作者强调说有一个核心问题却是不容忽视的，那就是孩子与父母之间的精神联系。
作者在书中通过孩子的幼年时期和他的学龄时期这两个阶段，教导父母如何在养育孩子的过程中进行精神建设。
在婴儿时期，建设精神世界的关键就是，父母要同孩子形成一个统一和谐的联系。
在这个时期，父母与孩子之间建立起来的联系是最深刻的，孩子会和父母相互交融，身体与心灵的节奏都会向对方渗透形成同步。当父母守候在他们身旁，也形成了婴儿的心理安全感和身体的舒适感。
在孩子的婴儿阶段，父母要拥有无私的胸怀。因为要满足婴儿的需求，所以只能把自己其他的需求排在后面。
在为孩子服务的过程中，其实我们也是在服务自身，我们发现自己的内心，可以这样慈悲、充满爱，精神上也变得充实富足。婴儿在成长的同时，父母也在成长。
两岁过后是孩子的幼年期，这个时期，他们开始越来越多的探索自己的个性与独立性。
面前的孩子不再黏人，却变得张扬而反叛。他们不断的行动着，父母们没有片刻时间坐下来休息。
和婴儿时期一样，幼儿时期也向父母提供一个拓展精神世界的机会。在这个阶段里，我们首先应该认清的是，孩子生气或者对我们又踢又咬，是因为我们没有正确理解他们的意图。
在这个时期，父母应该学会允许孩子行使自己的权利，让他们勇敢的去冒险。但是也必须有为他们初步树立一些规则和限制的意识。同样也应该为幼儿的生活确立常规，逐步培养孩子的独立性。也要为他们设立言行举止的限制。
到了孩子的学龄期，我们对待孩子的态度应该比以前要灵活宽松。父母在孩子学龄期的精神拓展，要逐步从主角变为配角。
作者就发现自己的女儿在这个阶段突然间有了很多朋友，事事不再依附自己了，她内心觉得轻松，又有些不舍。
她甚至都有点失落，觉得自己在孩子心中好像没有那么重要了，孩子有时候只愿意同自己的朋友待在一起。
这个时期父母一定要认识到孩子的成长方向，鼓励孩子养成一些优秀的品质。
孩子会尝试扮演自己未来的成人角色，作为父母，我们要做的就是为他们提供所需的支持，帮助他们塑造完整的人格。
这个时期的我们应该少一些专断，内心保持镇定，学会安静的倾听，然后理解、尊重、接纳他们。
看来身为父母的确是一件很辛苦的事，在孩子教养过程中，不断的遭遇到挑战 。所以我们更应该静下心来反思自己，摒弃那些不成功的教养策略，成为觉醒的父母，让我们的孩子有所进步。
