岗位任务之四：吃苦好过吃补。
适度磨难，是对孩子最好的锻炼。和其他国家的孩子相比，德国孩子的抗挫折能力是出了名的强。德国的父母是如何培养孩子的抗挫折能力的呢？磨难营是他们的法宝之一──让孩子参加一些近乎残酷的训练活动。或许你会觉得这么做很残忍，德国父母却认为这是对孩子的爱。因为，爱孩子，就要让孩子懂得坚强。
- 规则28：让孩子在碰撞中成长，而不是在呵护中长大，磨练孩子非凡的勇气和胆量，才能保护自己。
- 规则29：不让孩子做家事，是害而不是爱！让孩子体会天下没有不劳而获的事。
- 规则30：让孩子了解社会的黑暗面，学会自我保护。
- 规则31：德国人的饥饿教育：不好好吃饭，就得挨饿！
- 规则32：给孩子的成人礼：尝试一个人旅行。
- 规则33：孩子有十个缺点，父母要为其中五个负责，肯定孩子的优点，也别忘了检讨缺点。
- 规则34：让孩子多吃点苦，长大后就不会受苦。
- 规则35：少量的衣物能保暖，大量的衣物是负担。
岗位任务之五：规则大于宠爱。
宽容而不纵容，建立规则比说教更有效。
如何才能有效地教育孩子？
许多父母的做法是不断地说教，但是聪明的德国父母会为孩子立下规矩，从小让孩子建立规则意识。
他们会和孩子协商，制订一些规则，并且要求孩子遵守这些规则。
- 规则36：订了规则，就要坚持下去，让孩子按照协议行事，才是关键！
- 规则37：孩子自己能做的，家长不要帮忙。
- 规则38：父母言行一致，孩子才会遵守规则。对待孩子，有两个原则：事先约法三章，事后毫不妥协。
- 规则39：建立“能与不能、可以与不可以”的概念。
- 规则40：社会没有绝对的公平，只有规则与秩序。
- 规则41：父母破坏规则，孩子就会轻视规则。
- 规则42：礼貌不是与生俱来，而是后天培养的。没有人会因为表现得有礼貌而出错。
岗位任务之六：放养优于圈养。
这个不行、那个不准，怎么教出好孩子？
在父母的眼中，每个孩子都是一粒种子，并且必然成为一棵大树。
而在长成大树的过程中，园丁一定要付出巨大的努力，例如培养孩子的自理能力、培养孩子的好性格与好习惯、给予孩子鼓励、培养孩子的自我及主动争取表现的精神等。
- 规则43：教育孩子独立，不能舍不得。
- 规则44：培养好习惯，就能培养好性格，从小教起，从小事入手。
- 规则45：告诉孩子，不要斤斤计较、钻牛角尖。教孩子学会原谅，宽容待人，到底谁对谁错呢？“原谅”就是解答。
- 规则46：十分是进步,一分也是进步，孩子，你不笨，只是还没有学会而已。
- 规则47：鼓励和肯定是成长必需的雨露和阳光，培养自我意识，教孩子：做自己的主人！
- 规则48：如果孩子大声说“不”，应该为他开心，鼓励孩子，敢于表达自己的想法，勇于拒绝大人的要求。
- 规则49：不要将谦虚与表现自我混为一谈，让孩子学会表现自我、传达热情，教孩子敢于站出来、敢于唱出来、敢于说出来。
