- 去爸妈工作的地方，了解家庭成员的社会价值。
网上曾有一篇很火的小学生作文，标题是《我的妈妈是个没用的中年妇女》。
孩子在作文中说自己的妈妈“天天喊累”，还“什么都不会”：
“小青的妈妈会开车，她（指自己的妈妈）不会；
小林的妈妈会陪着小林一起打乒乓球，她不会；
小宇的妈妈会画画；瑶瑶的妈妈做的衣服可好看了。
我都羡慕死了，可是她什么都不会。”
短短一段话，道尽了孩子对妈妈的嫌弃之情。
事情的真伪和始末究竟是怎样的，我们暂且不论，但可以肯定的是，子女对父母，缺乏全面而客观的了解。
所以，如果条件允许，带孩子参观一下我们工作的地方吧。
在这里，孩子能大致了解到：我们在做什么、为了保障家庭的各项开支，我们承担了哪些压力，以及，为了实现自身社会价值，我们又做了什么程度的努力。等等。
爱的代名词，是“看见”。
让孩子“看见”我们，不但有益于亲子关系的良性发展，还有利于丰富TA的阅历、激发TA的同理心。
作家龙应台曾经说过：
“上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；
教一百个钟点的建筑设计，不如让学生去触摸几个古老的城市；
讲一百次文学写作的技巧，不如让他在市场里头弄脏自己的裤脚。”
实践出真知，生活即教育。
为了让孩子看到、学到、做到、体会到、醒悟到，就带TA去这5个地方走一走吧。
