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如何教育孩子养成良好的学习习惯?

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家庭作业

1、无时间观念型

表现:不能在规定的时间内完成作业,喜欢开小差。
原因:家长在家辅导的过程中没有严格控制时间,久而久之孩子的时间观念慢慢淡化并消失。

2、得过且过型

表现:做作业中不愿意做,能多玩一会是一会,拖拖拉拉。甚者晚上不做早上到校抄袭同学作业。

原因:家长没有时间或是没有好的方法管教孩子平时作业。对孩子比较信任,孩子的贪玩和惰性心理让自我越来越放任。

3、事事关己型

表现:周围有一丝风吹草动都要去关注一下,作业完成中不能集中注意力。

原因:一,家长在家辅导的过程中没有营造一个好的学习氛围。孩子在做作业中家中有人上网或看电视和与亲朋交谈,孩子心理会或多或少受到干扰。不能静下心做作业。二,家长喜欢边看着电视边辅导孩子的作业。三,长辈比较溺爱孩子,在孩子做作业的时候一会送点吃的一会送点喝的。

4、无从下笔型

表现:看着书包或作业本发呆不愿意开始做。
原因:一,自认为作业太多,不知道从哪科作业做起。二,孩子有畏难心理,看到习题不知道如何入手解题。

5、粗心大意型

表现:作业完成的速度较快,但是正确率不高。
原因:没有养成认真审题,细心思考,规范书写,谨慎运算,完成检查的良好习惯。

6、不愿审题型

表现:答非所问,盲目答题。
原因:一,读题时候走马观花,一带而过或觉得题目似曾相识不愿深究题意。二,急于求成,追求效率不愿意耐心读题。

7、畏难心理性:

表现:遇到文字较多或综合类型题目不愿意读题和下笔。
原因:在学习中不思进取,对学课没有太多兴趣认为自己不是尖子生的料。养成一种不自信的心理。

8、应付作业型:

表现:“不是做作业而是赶作业”。
原因:觉得作业就是任务,而不明确做家庭作业的重要性,反正作业完成就行。产生了为完成作业而做作业的心理。

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