深度学习的好处
深度学习，除了能让我们放弃浮躁，磨练理智，还能带来诸多好处，比如跨界能力。
古典在《你的生命有什么可能》一书中说到，人的能力分为“知识、技能和才干”。
三个层次：
1. 知识是最没有迁移能力的，你读到医科博士，也照样不会做麻婆豆腐；
2. 技能通常由70%的通用技能和30%的专业技能组成，迁移性要好一些；
3. 而到了才干层面，职业之间的界限就完全被打破了。
这就解释了为什么那些牛人能够轻易地在不同领域之间进行跨界。
因为他们已经通过深度学习达到了某一领域的才干层面，而这些才干在其它领域同样适用，所以只需要花少量的时间熟悉知识与技能就能玩得转。
但反过来，如果你在一个领域从未达到过才干层面，当换到其它行业时，只能从底层的知识和技能重新开始，这就非常吃力了。
深度学习能够帮助人们跨界，这毋庸置疑，同时它还能帮人产生灵感。
我们都知道爱因斯坦是在去专利局上班的路上，看到伯尼尔钟楼时，脑中突然冒出了一个假设：“如果公交车以光速移动，那么从车上看钟楼的指针会不会是静止的呢？”
这个假设使得20世纪最伟大的发现——狭义相对论从此走入人们的视野。
而另一个德国化学家凯库勒是在非常疲劳的情况下做了个白日梦，梦到一条首尾相咬的蛇，这条蛇成了他发现了苯分子结构的线索。
人们都惊叹科学家们的直觉和灵感，但假设爱因斯坦是一名理发师，凯库勒是一名管道工，他们就不会获得这些直觉和灵感。
因为只有他们在自己的领域探索得足够深入时，灵感才可能在潜意识的帮助下显现出来，这些原理在现代脑科学研究中都得到了应证。
虽然我们不是科学家，但深度学习依然能让人更大概率地收获意外的惊喜。
与此同时，深度学习能让我们在高处俯视，看到一般事物的更多关联，产生洞见，并且积累得越多，反应速度越快。
比如当我深度解读《超越感觉》，知晓正确思考的核心是让自己的主观认知尽量与客观世界保持一致后，我突然对“解放思想、实事求是”这八个字就有了全新的认识。
原来我党一直就是这样做的，再看看祖国近年的发展，如此大的事实证明了这个真理是极其正确并重要的，而换作之前的我，肯定是看不到这个关联的。
不仅如此，如果自己在一些领域的认知深度积累得足够多，那么即便是面对影视节目、娱乐八卦、新闻热点这些“腐蚀”人们注意力的事物时，也同样能调动高级认知，把它们与有益的思考关联起来，产生比众人更深刻更独特的见解。
比如之前我带女儿去看电影《西游记之女儿国》，剧中女儿国国王与唐僧经历生死之后对他说：
“我做了一个梦，多年以后，你蓄满长发，和我一起慢慢变老，但是你并不开心！”
我立即感慨到，这就是“未来视角”啊，国王用未来视角俯视现在，然后做出了理智的决定，克制了自己的感情放唐僧西行。
因为我正好写过一篇关于未来视角的文章《用什么来拯救你的行动？》
换作以前，我肯定是对此无感的，而在女儿眼里，能看到的只是国王好漂亮，猴子好搞笑……
据我所知，很多严肃的成长者同样喜欢娱乐消遣，比如李笑来喜欢看电影，师北宸喜欢看综艺……
我敢说，他们身处娱乐时，依旧是“现代脑”在主导，不断地关联认知，而非单纯地满足“原始脑”的直接需求。
再延伸了说，热点娱乐并非没有价值，浮浅知识也同样具有意义。
但前提是：你需要先有足够的认知深度——深度之下的广度才是有效的。
专注深度学习
同时对浅学习保持开放
说了这么多深度学习，那些专栏、精品课、听书等产品应该如何对待呢？彻底拒绝或远离吗？
我觉得并不需要，因为深度学习与浅学习其实并不冲突，浅学习也有其价值。
重要的是不要搞反权重关系，我们可以把它作为了解新信息的入口，但不能把成长的过程全部寄托于此。
更合理的态度是：专注深度学习，同时对浅学习保持开放。
选择一些值得关注的人，通过这些平台和他们保持连接。孩子学习不主动怎么办？怎样让孩子爱上学习高效陪读课完结mp3
他们释放的一些有价值的信息会引领我们走向更广阔的世界，但无论如何，最终要自己去读、自己去想、自己去做。
就像这篇文章，如果触动了你，也仅仅是为你开启了一个新的视角。
最终能否获取深度学习能力只能靠你自己去行动，没有人能够替代。
