谈话再多也不嫌多
教导再短也嫌长
我们一定要记住的一点是，孩子在情感上的体验与成人是一致的。
如果连篇累牍的教育训诫，让你不耐和反感，那么孩子也是一样的。
愉快的相处本身就是最好的教育。
如果我们对教育二字的理解，能够更加宽泛和松弛；
如果我们能够相信孩子们不是时时刻刻都需要教育；
如果我们能认为相比教育，陪伴更加重要，或者说陪伴就是最好的教育， 那该多好啊！
没有心灵的贴近
如何施加教育的影响力
在我小时候，我妈妈为了能全天候地照应我们姐弟三个，付出了巨大代价：
放弃车辆调度员的工作，当了一名加油员。
原因是车辆调度员必须坐班，而加油员只需随叫随到。
本来她可以更体面地坐在办公室里工作，也不用在深更半夜，被要求加油的汽车喇叭唤醒。
但是她需要照顾三个孩子，需要有更多自由时间待在家里，从事一份名为“母亲”的工作。
我要说，那的确是一份重荷，她为此牺牲甚多。
我受妈妈影响至深，从小她就对我们说一切事情：
她家庭的历史、自身的遭际、外公外婆舅舅们的故事、 她身居各行各业的女朋友们、家里的经济状况、家庭计划、她对我们的希望……
在我长大的过程中，她全身心参与到我的成长中来，也把我拉入她的生活。
在那个没有电视机的年代，寒冬的夜晚我们家常会聚集许多人：
左邻右舍、妈妈的女朋友们、汽运队的司机或者修理工……都在我家听我妈妈讲故事。
《梅花党》、《绿色尸体》、《一双绣花鞋》，或者藏藏掖掖的禁书《第二次握手》、《青春之歌》，都是这样一本本讲过来的。
我的童年萦绕着冬天的炉火、氤氲的人气、妈妈讲故事的声音、逐渐降临的抵挡不住的睡意……
许多夜晚，我就在对这睡意的抗拒中沉沉睡去。
直到现在，漫长的交谈依然是我和妈妈之间交往的模式。
不通过交谈，人们的心灵如何才能靠近呢？
没有心灵的贴近，又如何去施加教育的影响力呢？
我们只能被我们所爱的人影响。家庭教育指导师虎妈战歌中文版电子书+英文版pdf+mobi+azw3
妈妈从来没有刻意地要教育我，但是，在家里讲的每一件事，对一个孩子其实都构成教育的机会。
正如著名语言教育家玛格丽特·米克所言：
“谈话，构成我们童年最早的记忆……
从孩提时代听过的谈话中，我们继承了讲述自己感觉的方法，继承了我们认为举足轻重的价值观念，继承了我们所信仰的真理。”
