4. 让孩子为自己说话
重视孩子不在于“你重视”，而是让孩子感觉到自己被重视，最核心的内容就是让孩子能够表达自己，行使自己的意志。
因为人本身就是意识的产物，如果孩子能够把自己的意识表达出来，并且他的意识受到了重视和尊重，而且这个意识又能够得到孩子自己以及家人的实施，这个心理历程会让孩子的生命感觉到：
我是重要的，我是被认可和重视的，我的意识是可以被我操作的。而这个被操作之后的意识就形成了意志。儿童下一次再做时，就凭借着意志逐渐变得强大，真正的价值感就蕴藏在意志之中的。所以，我们建议孩子的养育者遇到事情时，要给孩子解释的机会，并且不论他的动机如何，都要给他说真话的机会。
我观察许多父母和孩子相处的状态，发现父母和孩子之间缺乏真正的交流，双方并不对话，而是刚一说话父母就在说教孩子：
你这个事情做得不对，看到了没？
我告诉过你吧……
父母很少平等地听孩子在说什么。这个时候，父母不是父母，而是扮演着教育者、法官、审判者的角色。
一位妈妈记录孩子爸爸陪伴孩子的经历，她写道：
爱人很少在家陪伴女儿和我，今天，他终于可以陪伴我和女儿一起看电视，看的是《皮诺曹》。当皮诺曹撒谎时，他的鼻子迅速地长长了，看到这里，老公马上对女儿说：“看见了吗？撒谎是要长出一个长鼻子的！”
女儿听到爸爸的话说：“爸爸，不是的，撒谎是不能赢得别人的信任的。”老公很窘迫。
又看一会儿，老公又说：“你看到了吗？他是一个坏人。”
结果又招来女儿的反驳：“爸爸，不是这样的……”
我狠狠地瞪了老公一眼，真希望他别再说话。
就是这样，爸爸和孩子呆在一起，总想借机教育孩子。很多父母不是法官，就是教育者，同时又是审判者，而不会扮演父亲或是母亲的角色。
想让孩子真正地独立起来，当出现问题的时候，就要让孩子为自己说话。我特别爱听交响乐，爱看芭蕾舞，我认为我的孩子也应该受些熏陶，总是连哄带骗地想让他去。
有一次，我给他买了票，可他坚决不去。我告诉他，这张票很贵，想方设法地动员他去。儿子说：“我想让你知道，不是故意让你浪费钱，而是你必须学会尊重我。”
