5. 选择和尊重孩子的意见
遇到一些问题时,我常让儿子帮我出主意。有时候他的主意真的很好,于是我采纳了,并且给他支付报酬。这么做让我们双方都很愉快,我得到了解决问题的建议,而他得到了重视自己观点的经验。
因此,有一些家庭活动的决策是应当让孩子参与的。比如周末去哪里玩,孩子的房间如何布置,买日常生活用品等等,都可以一家人商量。如果觉得孩子提出的建议不错而又现实,就采纳孩子的建议。
这样便给了他一次机会和体验,让他知道自己的观点是重要的。这就等于给孩子了一次建构和产生意志的机会,完成整个心理活动的过程。
6. 和孩子在一起
很多父母抱怨自己没有时间说:“为了孩子啊,我天天出去工作,很辛苦啊,都是挣钱为了孩子。”
我经常会问他们:“当你爱上一个人的时候,你最大的愿望是什么?”
“跟他在一起。”
“你说你爱你的孩子,你却不跟他在一起?”
爱不是一个概念,不是一个想法。爱是真实的想在一起,想跟他处在一起并且不想分开。这就是爱。爱并不会通过我们的辛苦传递给孩子,而是依靠和他共度时光,让孩子真实地感受到爱。
7. 对等的交流
在我家,孩子大一些的时候,家电买回来我们都直接交给儿子打理。有的家电安装起来很复杂,我们就给他付报酬,比如装一个柜子100块。儿子很快找来同学帮忙,完成一件事后,他会很高兴又满足。
除了生活上的事,有时遇到情绪上的问题,我也会平等地跟孩子交流。有一次,儿子不想上学,可我不想让他请假,就问他为什么?畅销书排行榜前十名李中莹亲子关系全面技巧电子书
他说:“我情绪不好。”
我说:“情绪不好你就不想上学,那可不成为理由吧?”
他哭了,然后对我说:“我记得有一次你情绪不好,在家里休息了三天!我不明白为什么你可以用三天来调整你的情绪,而我用半天就不可以!”
儿子说得很有道理,任何人情绪不好时都有权利用自己的方式来调整。于是我让他请了假,在半天里,我们讨论他的情绪,讨论他不想上学的原因,做了一次很好的分享。我们想让孩子明白一些事时,必须在生活中找到合适的事件,然后和孩子进行对等的交流。