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家庭隔代教育的利与弊

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受传统文化和观念的影响,我国隔代养育的现象比较普遍,不少祖辈会帮助儿女照顾下一代,他们为年轻父母提供了支持、分担了压力,但也会出现一些问题,比如两代人因为观念不同而在孩子教育问题上产生矛盾和分歧,或者有的年轻父母干脆将育儿责任全部推给自己的父母,给孩子的成长带来不利影响。祖辈在隔代养育中应该扮演什么样的角色才合情合理,才能有利于家庭关系的和谐与孩子的健康成长呢?

祖辈在隔代养育中的角色定位

中国传统文化中有着鲜明的家庭成员间互助的传统。无论祖辈是主动还是被动参与第三代的养育,他们在客观上帮助儿女减轻了育儿压力,值得年轻一代父母感恩而不应被认为是天经地义的事情。一个真实的余世维讲座全集下载:学前儿童家庭教育故事案例精选全156期

但祖辈在帮助养育第三代的过程中,的确需要明确自己的角色定位,明白父母始终应该是养育未成年人的主体责任人。《中华人民共和国家庭教育促进法》也明确了父母在家庭教育中作为主要责任人的地位,第十四条规定:“共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应该协助和配合未成年人的父母或其他监护人实施家庭教育。”只有父母和祖辈都明确自己在育儿中的角色并相互配合,才能最大程度保证孩子在一个健康和谐的家庭环境中成长。祖辈在隔代教育中应该如何进行角色定位呢?

祖辈是配角而不是主角。祖辈首先要明确自己在育儿中作为配角的地位,应该让年轻父母作为主角承担责任、发挥作用。即使在现实生活中,祖辈陪伴孩子的时间可能比父母更多,但也不能喧宾夺主,而应把主角位置有意识地留给年轻父母,并鼓励年轻父母成为家庭的核心,形成育儿中的责任意识。比如一些有智慧的祖辈会常对孙辈说:“这件事让你爸爸妈妈来做主。”或对年轻父母说:“孩子的事情听你们安排。”

祖辈是协助者而不是代替者。在帮助年轻父母带孩子时,祖辈要时刻提醒自己作为协助者的角色,在关乎孩子的培养方针或教养观念等问题上,祖辈应多尊重孩子父母的意见,而不应代替他们做决定。祖辈可以说出自己的建议供年轻父母参考,但不能因为不放心或者因看到年轻父母在抚养孩子时的不足之处,就越俎代庖、大包大揽。

祖辈是合作者而不是竞争者。祖辈还可以在育儿中扮演合作者的角色,合作应该是双方发挥优势,互相弥补与配合,而不是与年轻父母展开竞争,抢夺在家庭中的地位或在孩子心目中的地位。祖辈要看到年轻父母的优势如思想更先进、视野更开阔。两代人要发挥各自所长,形成合作格局,共同给孩子创造健康和谐的成长环境。

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