抓自律：自律才能遇到更好的自己
小学阶段，家长最常抱怨的就是孩子学习不自觉，总是需要大人督促，稍微放松一下孩子就想着玩了。
这是正常的，贪玩、偷懒、畏难，这都是孩子的天性。
那家长就只能这样认命的跟在孩子身后挥鞭子了吗？
当然不是，从来都没有天生自律的孩子，但是却有培养孩子自律的家长。
家长要从小培养孩子自律，从生活中的每一个细节培养孩子自律，只要让自律真正成为孩子生活的一部分，孩子才能变成一个自律的人。
想要培养孩子自律，就要给孩子创造相对自由的环境，让孩子自己去管理、去安排，而不是像监工一样，时时盯着，处处管着。
只有让孩子学会自己管理自己，才是孩子自律的开始。
当然，孩子自觉性的建立，是一个漫长复杂的过程，家长要有耐心，更要有恒心，随着孩子年龄的增长，家长才能真正实现放手。
而自律的孩子，所积蓄的力量，也许当时并不突出，但肯定会在将来某一刻，生根发芽。
抓家务：教育不是只局限在课本中
国内外相关调查显示，美国小学生平均每天的劳动时间为1.2小时，韩国0.7小时，法国英国分别是0.6、0.5小时，而中国小学生平均每天仅劳动12分钟。
很多家长不愿意让孩子花时间在家务上，更希望孩子能利用这些时间多做几道题，还有一些家长舍不得孩子做家务，于是处处包办。
可实际上，做不做家务对孩子的成长影响甚是深远。
中国学者对影响孩子学习习惯的因素进行研究时也发现，孩子的责任心、谨慎性、自控力等品质对于孩子良好学习习惯的培养能起到重要的影响。
而这些品质，都可以在家务劳动中获得，所以让孩子节省做家务的时间去学习，完全没有必要，甚至是捡了芝麻，丢了西瓜。
至于不舍得孩子做家务，其实是在剥夺孩子独立生活的能力，孩子终究要独自走向世界，不会做家务的孩子离开家长生活只会一团糟。
真正的教育从来都不是只局限在课本中，日常生活里的家务锻炼才是更应该被提上提成日程的教材。
抓兴趣：兴趣才是最好的老师
王开东老师曾说过：
我很少用差生这个字眼。在我眼里，这个世界上没有差生，只有差异生。世界是丰富多彩的，参差百态，正是幸福之本源。
但你必须有自己的特长，至少要有自己的爱好。没有爱好的孩子，可能才是真正的差生。
但是大多数孩子对家长说出了自己的爱好后，只能得到一句：“你把这心思多用在学习上！”
这一句话可以瞬间浇灭了孩子们的热情，让孩子失去分享的欲望。
坦白来讲，孩子很多自己发现的兴趣爱好确实对学习没什么用处。
例如纪录片《小小少年》里这位对昆虫非常着迷的小男孩殷然，喜欢昆虫能让他考高分吗？不能。
但殷然妈妈有段话说得特别好：
你要问喜欢昆虫到底有没有用，一个虫子有几只腿、头上有没有触角会不会对他的人生有影响，我只觉得他喜欢虫子那种快乐的感觉会留在他的心里，这就是无形的作用。
一张一弛，才是文武之道，让孩子专注学业的同时，也要让孩子有一两个兴趣爱好给日常生活增添一抹亮色。
小学阶段是孩子真正学习阶段的开始，在孩子的成长中很重要，一二年级作为基础的基础，更是重要。
孩子处于这个阶段的家长，一定要明白什么才是该抓的重点，尤其是在“双减”政策之下，比起孩子的成绩，更应该培养那些有利于孩子长期发展的特质，这对孩子来说无比重要。
希望家长能明白：教育，不是为成绩服务的，而是为孩子本身服务的。
