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清华教授:吃得苦中苦方为人上人?

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中国父母喜欢教训孩子:吃得苦中苦,方为人上人。今天必须吃苦,明天才有幸福。

很多妈妈从胎教开始,就在为孩子一生的幸福谋划,胎教班、早教课、从钢琴、舞蹈到奥数、英语……唯恐孩子少上一节课,就少了以后幸福的资本。

但是考上个好大学就能幸福了吗?

谁也不敢保证。每个人都该了解了不起的中国人PDF

清华大学心理学系主任彭凯平教授提醒中国父母:

我们现在最该给孩子的,不是吃苦的能力,是幸福的能力!

父母不要以为爱孩子,就一定能让孩子幸福,真正的幸福,是给孩子提供适宜成长的空间、环境,让孩子自己创造!

童年必须吃苦

成年才有幸福?

现在的孩子,一个孩子有六个大人爱,有六个人围着她,六个人对他特别好,大人给孩子提供了优渥的物质条件,也不从孩子身上要回报。

唯一要的一样:做个优秀的孩子,考上个好大学。

中国的孩子从某种程度上生活在一个充满竞争的,有目的的,有功利性的,甚至攀比的一个文化环境里。

孩子大量的时间都被竞争、考试、作业、功课占领,被一个个僵硬的机械化的指标衡量。

本来孩子上一门课,以为自己学到了很多知识,但突然考试来了,结果只考了60分,孩子的压力就会直线飙升!

现在的家长都特别焦虑:一个孩子只要不够强壮、不够努力、不够勤奋、不够聪明、不够霸道、不够优秀……就会被社会淘汰。

家长被社会压力裹挟,孩子被各种辅导班裹挟,在“残酷的生存环境”下,孩子变成了学习工具,那个有温度的孩子消失了!

  • 他们一周7×24小时被各种课塞满,几乎没有独立自由的空间;
  • 很多孩子从幼儿园开始,就约不到玩伴一起玩耍了;
  • 他们缺少个人成长空间,没有需要自己奋斗的地方;
  • 很多孩子用了20多年上学,既找不到自己的价值,也不知道该干点什么?

所谓“今天必须吃苦,明天才有幸福”,只会让家长焦虑、孩子厌烦、老师疲惫。

事实上,没有一个阶段是应该为另外一个阶段做牺牲,童年不该成为“幸福”的牺牲品,童年不是为了成年做准备,更不是成年的“垫脚石”。

童年应该有它自己的价值,应该有它自己的幸福!

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