在教育行业近20年，看到过无数的孩子，到了初中，似乎怎么努力成绩都上不去；更看到过无数的家长想方设法提高孩子的成绩，督促、催促、线上线下补习结果是“白”辛苦一场，孩子的成绩提高不大。
为什么会这样？因为孩子到了高年级，学习习惯是否好，学习基础是否扎实，直接影响着孩子的学习成绩。
到了高年级，看到孩子和其他孩子差距越拉越大，再回头去抓，费时费力，到头来还可能是“白”辛苦。特别是到了初中，孩子进入叛逆期，你越说孩子越不听；你想帮助孩子都感到力不从心。
所以，家有小学生的，一二年级一定要抓好。如果错过了一二年级，三四年级成绩下滑，抓紧补救还不晚，到了五六年级可能就真的晚了。
也许有的家长看到孩子小学成绩不好，指望孩子初中逆袭，我们可以想想，小学知识相对简单的情况下，孩子还学不好，说明孩子要么是学习习惯不好，要么学习态度不端正，要么就是懒或笨，到了初中能逆袭吗？
特别是低年级的学习，就是生字词、加减乘除，几乎不需要动脑的，如果孩子都搞不定，就是学习习惯和学习态度的问题，粗心、不爱思考、懒得看书等，如果不改，成绩只会越来越糟糕，逆袭的机会都没有的。
因为到了高年级，运算复杂，学习难度加大，孩子基础题都做不对，懒得思考，看到难题就放弃，不可能有好成绩的。
在教育界流传的“一二年级不分上下，三四年级两极分化，五六年级天上地下”，此话一点不假。
比如一位妈妈说，儿子三年级和他成绩差不多的同学，到了四年级分数和他差二三十分，让人觉得不可思议。
下面的经验总结（学习篇），希望对大家有帮助，特别是四年级前的家长要注意。小学一二年级看图写话图片满分作文指导48篇+67篇练习+50篇精选范文[超清可打印]
