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0-20岁儿童成长自然法则,你务必懂

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儿童成长的自然法则

老子说:“孔德之容,惟道是从”。

这提醒着我们要从辨别对与错、好与坏、美与丑、善与恶中走出来,进入道中,用遵从自然法则的意识看待万物,脱离二元对立的思维状态。

那么,儿童成长的自然法则究竟有哪些呢?

我先举一个例子,人的成长期分:

婴儿期-0到2岁;

儿童期-3到7岁;

少年期-7至14岁;

青春期-14岁到20岁。

这个成长阶段是人类几千年观察到的自然法则之一。育儿书籍推荐:学前儿童发展心理学epub+mobi+azw3

人长到20或者22岁的时候,身体的成长期结束,但心智还在继续成长。这也是自然法则之一。

这个自然法则可以通过身体的年龄,让我们用肉眼观察到。但凡一个20岁,或者22岁的人,还期待长个头的时候,所有的成人都会说:“哦,你不会再长个了,因为你已经成熟了。成长期停止了。”

心智的成长跟身体的成长是同步的,只是用肉眼看不到,必须要用心智去认识。

非常有趣的是,个头的发育,肉眼既能观察到,也可以评估到发育的状态,也能用肉眼观察到个头高低。

但心智的发展和发育,肉眼是看不到的,只能用心智的眼睛来观察。这种透过表象进入到内在的状态就显得有些难度了。

另一个有趣的现象是,身体的发育20岁之后基本停止,但心智的成长,有些人很早就停止了,有些人到死的那一刻,心智还在发展,还在成长。这就是肉体发育和心智发育的不同点。

肉眼可以观察到的都显得非常简单,比如无论你的个头,是高还是低,你都可以观察到。但心智不同,心智高的人可以观察到心智低的人,但是心智低的人是无法看见心智高的人的。

作为一个职业的教育工作者,我无法评估皮亚杰的生命状态到底到了什么样的程度?我们普通的人也不知道老子的状态究竟到了哪里?但是有一点,如果我们发现他们所阐述的思想是符合真理和道的,那么他的思想就在点拨我们往那个方向走,这就是心智高的人对我们的指引。

我们还知道,不同年龄阶段的成长方式是不同的,心智的成长模式也是不同的。这是自然法则决定的,因此也是法则之一。

比如婴儿期完全是靠五种感觉来成长的,当然还有情绪的陪伴。这个时间段身体的活动和发展是婴儿的主旋律。

到童年期,孩子一边努力地发展着自己的身体,一边努力地透过感觉来了解自己和这个世界。

少年期,孩子也是用感觉系统来认识这个世界的。

直到青春期到来,理性开始迅速发育,感觉的发展成熟了,人进入了理性思考的阶段。这也是法则之一。

0到7岁,7到14岁,人必须依靠感觉教育的形式,来完成童年期和少年期的成长。感觉发展逐渐达到成熟,才能完全进入到理性的形成期。理性的形成期要从15岁开始,一直到20岁成熟,长达五到六年的时间。这就是自然法则的约定。

感觉教育对儿童意味着什么?

那么早期的感觉教育对儿童意味着什么?对成人意味着什么?

感觉对人来说,意味着发现的智慧,没有感觉,你就看不见。

感觉是审美,审美是道德的建立。感觉是良知,感觉是人性,感觉是温暖,感觉是爱。没有了感觉,人会非常的冰冷和残酷。

为什么在天灾人祸面前,有的人面对死亡,毫无感觉,不能出手相助?

破坏儿童的感觉,就是在泯灭道德,泯灭人性,就是在压抑人的温暖和爱。

回到老子所说的道上,破坏儿童的感觉,不能从感觉教育做起,就是违背了道,违背了自然法则。

由于违背了道,所有的问题都从中而起。等我们长大成人,成人的问题,社会的问题都源于我们在成长的过程中背离了自然法则,而不得不承受结果。

所以,儿童教育的核心点,就是要抓住儿童成长的自然法则。无论对个人、对家庭、对一个家族,还是一个国家来说,就是抓住了人成长的本质和核心。

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