我在学习中很快明白了一个道理：
一个吝啬赞美自己孩子的家长，一定会让孩子变得令他们无法赞美。大人开口对孩子说的话，无论是夸奖还是指责，都会在孩子的心理形成”定势”，并从他之后的行动中反馈出来。
一个孩子成长过程中，总是会有很多犯错误的时刻、不听话的行为，经常被羞辱、打压的孩子，他脾气暴戾，自我放逐，看待事物消极悲观。
有些家长采用“打击式教育”来激励孩子，只会破坏孩子的自尊心，结果适得其反。
哲学家詹姆斯说过：“人性的本质是渴望欣赏，孩子尤其如此，欣赏能让孩子长成参天大树，贬低能让孩子枯萎畸形”。
因此，家长的批评或表扬，会在很大程度上影响孩子的情绪和行为。
如果家长总是喜欢贬损孩子、否定孩子，会造成孩子低自尊、自卑，认为自己就是不行、差劲，失去了努力变好的动力。
而孩子学习最重要的就是内驱力。一个丧失了内驱力的孩子，对父母的教育、批评感到麻木，说他什么也不会觉得羞愧，学习自然也就越来越差劲。
家长的期待、信任和爱，能为孩子的成长和改变增添助力，甚至成为孩子成功与否的关键。
一个持续得到正面期许的孩子，他的成长将永远无止境。
意识到公婆错误的教育方式给儿子造成了这么大的伤害，我没有资格埋怨公婆，只能悔恨自己当初没有多花些时间陪伴孩子。
现在碰到公婆带孩子的同事，我总是会劝她们，能不让老人带孩子，就不要让老人带孩子。除非，老人只管孩子的吃喝拉撒，教育、休闲、成长必须父母亲自管。
孩子小的时候多操心，18岁之后才能少操心。
儿童教育专家曾经说过：好孩子是夸出来的。
怎么夸，要讲求技巧。
▼ 夸孩子的进取和努力
相比于夸奖一个孩子聪明，夸他努力可以更好地激发孩子学习的内驱力。
夸聪明，会让孩子觉得做好一件事、学好一门科目所取得的成绩，是因为自己本身的天赋，不受自己控制，如果换一个自己没有天赋的领域，或者难度增加，都会让孩子担心自己因为缺乏天赋而失败，从而选择放弃。
而被夸努力的孩子会认为只要自己足够努力，那么就会不断进步，取得成绩，所以他们更愿意去接受挑战。
▼ 夸奖时要言之有物，注重细节
夸奖越具体，越注重细节，就等于为孩子指明了努力的方向。
比如当孩子写了一篇不错的作文时，不要只是说“写得挺好”、“真棒”这种空泛的鼓励，而是指出细节：“这一句描写得很真实，让整个文章都生动了。”“一个错题都没有，很认真哦！”
这样，孩子就会逐渐明白，改善哪些方面，会让整体更加出色。
▼ 给孩子无条件的爱
童话大王郑渊洁曾经说过：家长绝对不能对孩子做的事，就是贬低。
每个孩子都是独一无二的，有不一样的能力和偏好。
如果父母拿孩子不足的地方去和其他人比，那么打击会是方方面面、永远存在的。
承认这种差异，并帮助孩子修炼自己的长处，弥补短板。面对孩子一时的落后不要急于责备，而是给予孩子包容和接纳。
来自父母无条件的爱会给孩子巨大的安全感，让他充满自信，敢于挑战，在一次次的努力中，他的潜能会得到充分开发，朝着积极的方向发展。
当孩子感到被爱、被信任，奇迹不久就会出现在你眼前。
陪儿子、夸儿子践行了两个多月，儿子的变化就超出了我的预期。
持续地鼓励给了他自信，他不再认定自己是个一无是处的“笨小孩”，而是坚信每天进步一点点，他也可以做到更好。
这次期末考试后，我又向班主任打听了儿子的排名。
班主任表扬儿子的进步特别大，不仅期末复习阶段作业完成得很好，改错很及时，而且成绩也排到了年级中间位置。
放寒假那天中午，我请假去学校接儿子。他兴奋地对我说：“妈妈，我各科总评都是优良，被评上了三好学生！”
我永远都忘不了他那一刻开心到飞起的表情。
身为妈妈，还有什么比看到孩子开心、进步，更满足的事情呢？
我的努力终于帮儿子找回了自信，我也还要再坚持5年，在他上大学之前，天天给他做饭，天天晚上陪在他身边。
