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管孩子的两重境界

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今天早上读书会,大家都说老大是试验品。而且有的孩子大了,也会这么抱怨。

但是这是因为父母有不同的人生观造成的。

父母不同的人生观,就有了养育孩子的两个不同境界。

一是把孩子作为主要目标,把孩子作为实现人生理想的“工具”(也许家长意识不到自己有这样的念头)。

一是把自己的人生作为自己的目标,自己为实现自己的人生理想目标去努力奋斗。

如果把孩子当做工具,就会盯着孩子,生怕他哪一点做的不好,然后就及时纠正。

担心他那一块发展的慢,就赶紧助力,想拔苗助长。

这样第一个就成了试验品。二胎的时候,你会有改进。但是不改变观念,还是不能从根本上改变。

但是如果你自己去追求自己的精彩,让孩子体验他自己的人生,父母只是提供爱和支持。

那么孩子也像你一样,认真过着他自己的日子。

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无论父母还是孩子,人生都是一场单向的旅程。

没有彩排,直接上演。

没有那一天是实验,都是实实在在的生活。

只要没有互相包办替代,各自认真度过。

而不是有人背负很多,有人像一张皮囊,轻飘飘,被背着。

而不是有人脚踏实地还不够,还使劲鞭打让前面的 人跑得更快,而前面的人被打的遍体鳞伤,满腹怨气,跌跌撞撞,有可能控制不住倒下。

这样就会各得其所,没有遗憾,没有抱怨。

也许你遗憾老大是试验品,尽管你很认真的实验,老二你可以改正错误了。

但是对于老大,老二,那都是他们实实在在的人生。

不过人生是一连串的体验组成,而且每个人都没有被固定在过去。

只要你想变你就变了,他想变,他也就变了。

无论大人小孩,只要他没有被替代要求命令,而是自己实实在在与世界连接,他就像埋在土里的种子,长在地上的花,有阳光雨露空气水,他就自然想要发芽,想要长大,想要开花。

所以,无论你养育孩子是哪种境界,都不要担心。

从现在起,自己选择,想怎样就怎样。

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