我经常思考：只有主动的人生才终将有所建树！那么，究竟怎样才能让一个孩子自动自发自驱、成为一个主动的人？思来想去，尽管教育理念、方式、方法很多，但最根本的依然是以下这三条黄金法则：
自尊法则——我可以成为一个很好的人！
在一位老师的课堂上。
老师拿出一本著名漫画书，告诉孩子们这本书里的故事，也请孩子们自己讲一个故事，并让他们画出来。
虽然孩子们的故事不成故事，画的也不成样，老师还是很认真地记下来，并将记下的故事跟画装在一起。
他告诉大家，这是你们写的第一本书，现在你们小，以后长大了，就能写出好的书来，也会成为伟大的人物。
你看，不论是在家里还是课堂上，要让孩子真正长大成人，就应该让孩子从小就“站着”，而不是“趴着”去仰视那些大人物。这种对等的方式，可以让孩子有一个自信和健全的人格。
尊重孩子，把他看作一个独立的人，尊重他的隐私，尊重他的选择，尊重他的朋友，常跟他交流，多加尊重，合理引导，孩子才能更好成长。
如此，他才能认识自己，尊重自己，向着心中的好和光荣迈进。15本高分婴儿教育书籍推荐，堪称人生教科书
自我体验法则——让孩子自己去体验生活的滋味
心理学家发现：感觉是人最基本的心理现象，通过感觉我们才能获得外界的信息，才能适应环境求得生存。
大脑的发育，人的成长、成熟建立在与外界环境、智力和情绪等心理因素发展等诸多基础之上，我们应该让孩子积极感受丰富多彩的外界环境，从环境中获得更多的知识和信息。
很多家长怕孩子吃苦受到危险，把孩子放在较好的环境里，这样孩子不仅会眼界狭小、心胸狭隘，而且因为缺少很多社会实践，对未来多变的社会环境难以适应。
在孩子犯错的时候，我们常常扮演着救火队员，但你却不知道，父母永远无法代替孩子经历人生，我们需要做他们的引导者。
我们可以让孩子参与到家庭工作里来，让他们自己打扫卫生、整理床铺，或更多他们可以去做或愿意去做的事情，我们就让一个观众，看着他们自己成长。
教育孩子绝对不可简单粗暴，要讲究科学的方法，无论是老师还是家长，在教育孩子的道路上一定要掌握正确的方向，这样才能起到预期的效果。
希望法则——给孩子一个适度的期待
大家都了解罗森塔尔效应，指的是一个积极的期望带来积极的结果的效应。
罗森塔尔对两组随意组合的学生分别给予积极和消极的评价，后来，果真就是那样的积极或消极的结果。
积极期望，其实是一种支持，这种支持会变成孩子心中的火苗，引导他发现自己
在人的心目中，家人、朋友、老师是这种支持力量的核心，家人、朋友和老师的期望和支持也更有塑造力。尤其当在人遇到挫折的时候，无论是孩子，还是我们成人，对这种力量都非常期待。
当然，这个期待要适度，不能过高，不要超过孩子所承受的能力。适度的期待才是希望，也是一种向上攀登的动力。
