“这件事你真的做到了”
这是赞美行为
自律的孩子之所以自信，那是他们懂得克制自己。
想要让孩子踩着自律成长，要记得要从小目标开始发现不一样的孩子。
比如：
孩子今天主动要求做家务，不要质疑孩子，更不要觉得孩子做不好会制造更多麻烦。
给他们勇敢表现的机会，然后从行为细节开始表扬：
“哇，真没想到，这件事你真的做到了，xx细节上表现得简直是太赞了！”
又或者：
做一个明事理的家长，当孩子某件事没有做好时，记得做好情绪和心理上的安慰。
给孩子机会调整心态，引导他们从小目标开始慢慢成长，那一小步的成长便是孩子跨越一大步的勇气。
这便是赞美行为，也是孩子认识自己的机会。
“我的宝贝是百里挑一”
这是挫折教育
一个女孩，中考前的第一次模拟考试不太理想。
老师让她用自己的分数计算班排名，然后再和全校、全区排名相比。
几番下来，女孩挫败感十足地说：“照这样发展下去，将来上个专科都难。”
爸爸听后不以为然，他认真地说：“我的宝贝可是百里挑一。”
女孩疑惑不解，爸爸跟她算了一笔账：
“14万参加中考的学生，如果最后只有7万多能上高中，那市重点高中就只有3万多人的录取量，而你又能一直保持班里人数的前三分之一内，这样脚踏实地的学习精神，可不就是百里挑一嘛！”
如此一算，满身畏难的女儿变得豁然开朗，她还信心满满地给自己立了个目标：“我还要成为全校、全区的前三分之一。”
每个人都是独一无二的，人与人、教育之间都不是绝对的，帮助孩子克服心理障碍，这是挫折教育、也是教育优秀孩子的上上策。
