3. 事情被包办
前段时间热播的一个综艺——《朋友请听好》，有一期里，易烊千玺读了一封信。
信是一名25岁的研究生写来的：
“我已经25岁了，可是感觉自己还没有成年，因为我妈管的太严了，让我没有独立的感觉。”
“我现在都读研了，还被要求每天11点前回家。”
“国外生活期间，生活费每周给一次，怕我乱花钱，怕我冲动消费，怕我到月底饿肚子。”
“我长这么大从来没有自己买过衣服，都是妈妈给我买的。”
这位朋友还说道，出去和朋友吃饭，妈妈只给他50块钱。因为没有多余的开销，他甚至交不到女朋友。
对于妈妈这种事无巨细的掌控，已经让他“呼吸不过来”。
网友们建议他出去独立。可他却说：“真的很想独立，但是面对妈妈的安排只得回答‘随便，都听你的’。”
25岁，高学历，却在纠结该不该独立！明明知道是错的，却不敢下决心改变。
他怕妈妈伤心的背后，掩盖的是没有主见，没有独立判断的错位心理。
从小被安排、掌控，从不曾自己做决定，让他变成了没有主见，任人摆布的“优秀的绵羊”。
很多孩子，不是不会做选择，也不是逃避做选择，而是被“包办”惯了之后，丧失了做选择的能力，都不知道自己想要什么。
这样做让孩子甩掉“随便”
成为有主见的人
有主见是一种优秀的品质，如何让孩子变得有主见呢？可以尝试在日常生活中做到以下几点：
1. 多问孩子为什么，打破“无事可做，无事可想”的环境
有的孩子没有主见，是因为家长在生活中大包大揽，把所有的事情都给孩子做了，造成孩子“无事可做，无事可想”的环境。
想要孩子改变，就要先打破这种环境，让孩子自己行动起来。
家长可以在遇事的时候问问孩子：
“你会怎样处理这件事呢？”
“如果你来安排这场宴会，你打算怎么做？”
“这道题还有一种解法，你试试看。”
……
总之，家长们别有心理负担，将事情大胆地交给孩子去做，去安排，看到错误可以去提点，但不要插手，让孩子养成一个良好的思维习惯，从“随便”变成“我要怎么做”，最终树立自己的观点。
2. 给孩子创造“做主”的机会
孩子有很多自己的“小事”，即便孩子办砸了也不会影响整个家庭的运转，拿给孩子来锻炼自主性最合适不过。这些事包括但不限于：
- 决定今天穿什么衣服；
- 决定自己梳什么发型；
- 决定自己毛巾的花纹；
- 决定自己牙刷的颜色；
- 决定用什么味的牙膏；
- 决定喝牛奶还是橙汁；
- 选择自己喜欢的文具；
- ……
不要小看这些“小”事，这些“小”事培养的是孩子对自己想法的自信。学而思1-6年级小学三年级数学思维训练全套视频课
只有当孩子对自己的想法有自信的时候，他才敢于在人群中发言，提出自己的想法，才有可能获得他人的支持，从而引领他人、影响他人。
3. 允许孩子犯错
倘若你希望孩子将来有主见、不盲从，至少在儿时要给他坚持自己看法和观点的机会，即便那是错的，只要不是原则性的错误，请给孩子机会自己去发现、去总结，而不是粗暴地否定。
说实话，这个世界变化太快，你那些自认为弥足珍贵的经验，很可能已经过时了。
当孩子与自己想法不同的时候，不妨这样说：
“你很有主见，很有想法，这很好。”
“不过，我觉得这个方法更好，你要不要考虑尝试一下呢？”
“既然你很坚持，那你就自己去试试看吧。”
“你做的很好，看来你是对的，你很棒。”
“做的不如意吗？要不要试试看我的方法呢？”
“看，这不是也做得很好嘛？”
朱莉·利思科特·海姆斯曾说：
“在一定范围内允许尝试、失败和做得更好的自由，这是孩子，也是任何人学会自己做事的不二法门。完美主义不仅是美善之敌，也是成长之敌。”
一定要记住，请允许孩子犯错，陪孩子，在错误里多呆一会儿。
如此，你将收获到一个不一样的孩子，也会遇到一个全新的自我。
4. 不要否定孩子的感受
生活中，我们经常看到这样的场景：
场景一：孩子跌倒了，哭了，妈妈赶紧上前，抱起孩子说：“不疼啊，乖，好孩子不哭。这地板是大坏蛋，妈妈替你打它！”
场景二：孩子吃饱了，妈妈说：“好孩子，你正长身体呢，吃这点哪够啊？来，再吃点，乖啊！”孩子不吃也不行，最后被妈妈缠着吃。
场景三：孩子急匆匆要去学校了，妈妈却拦着不放，逼着孩子再穿件衣服。可孩子不觉得冷，不肯穿。妈妈说：“老娘吃的盐比你吃的饭都多，冻着了怎么办，别不识好歹！”
这样的例子太多了，成年人总是习惯用自己的经验否定孩子的感受。
可是，很多人不知道，它的杀伤力甚至比不在乎孩子的感受更甚，也更常见。
一个孩子如果连自己最基本的饥饿感、冷暖感和疼痛感都不能得到确认，那么，他如何构建自我意识呢？破碎的自我，又怎会有长久的幸福？
孩子对一件事的判断和感受，不要第一时间去否定，而是尊重他，在这种氛围长大的孩子，会时刻感受到自己的重要性。
告诉孩子：
“我的感觉是什么，当然最主要还是要看你自己的感觉，你的感觉更重要。”
父母尊重孩子的感受，孩子才能相信自己的判断力，坚持自己的选择。
成为一个有主见的人，这是一个优秀的人，一个成功人士必备的品质。
5. 举行家庭“辩论赛”，让孩子体验“有主见”的快感
家长可以经常在家中举行一些小型“辩论赛”，三人之间，其中一个家长和孩子是一方，另一位家长为另一方。
两方提出不同的观点，积极让孩子发言，引导孩子想办法说服自己，最终“假装”认输，让孩子体验到“有主见”的快感，这样，孩子对于一个问题的看法就会深入，对于面对的事情，很难再说“随便”了。
如果我们不去理会孩子这些口头禅背后的真正意思，探究孩子真正的想法和感受，而是停留在主观感受，贸然给孩子贴上“不听话、叛逆”的标签。
那亲子关系只会越来越僵，和孩子只会越来越远。
人最绝望的不是困苦，而是对自己的人生没有掌控感。
只有敢于倾听内心的声音，才能把人生攥在自己手中。
把决定权交给孩子，让孩子做驾驶员，开着自己的人生列车，走出自己的人生轨迹吧！
