我们认为，培养孩子阅读兴趣越早越好！所以，我们给出的以下建议，更适合孩子处于小学阶段甚至更早阶段的家长！一起来看：
鼓励孩子读书
读书，如交益友，在孩子迷茫时给他们指引前进的道路，在困惑时解疑答惑，并提升孩子自身的素质与修养。
家长在鼓励孩子读书时要有耐心，不要着急督促，可以多讲一些文人墨客读书的励志故事和趣事，让孩子受其影响，爱上读书。
尊重孩子的阅读习惯
有的孩子拿着书本到处跑，跑到哪儿就在哪儿看，沙发上、床上、地板上，甚至连卫生间都变成了孩子的阅读之地；还有的孩子喜欢把很多书放在一起，一会儿看看这本，一会儿翻翻另一本……
6岁以下的儿童还没有养成良好的阅读习惯，家长要尊重孩子独特的阅读方式，可以适当规劝，但不要强制孩子改变，否则孩子会产生逆反心理，从此不喜欢读书了。
允许孩子“玩”书
孩子的阅读兴趣，往往是从爱上玩书开始的。
小编有一个朋友说：“我小时候撕的书，可能比你们看的书都要多出好几倍！”这位朋友高考语文140分。
很多小孩子喜欢扔书、咬书、在书上乱涂乱画，甚至把书撕下来折飞机……但是这恰恰是孩子爱书的表现。
家长千万不要制止孩子“玩”书，孩子喜欢“玩”书说明他在书中寻找到了乐趣，通过动手来探索书中未知的世界，同样在进步。
如果家长觉得把书毁坏了太可惜，可以给孩子买一些油皮装订的书籍，或者把过期的杂志和报纸给孩子玩。
让孩子读自己喜欢的书
在孩子启蒙时期没必要规定孩子读什么书，只要不是违法或不健康的书籍都可以让孩子尽情阅读。
另外，家长在给孩子买书时不必太看重分龄书目，年龄尚小的孩子兴趣爱好不固定，可以多选择几类，让孩子自由选择，毕竟建立孩子的阅读兴趣才是第一位的。
不要总考问孩子
很多家长闲着没事就爱考问孩子：你知道飞机是怎么飞起来的吗？美国有多远？恐龙真的存在吗？恐怕很多问题家长自己都不知道吧。
如果孩子回答对了，会获得家长的夸赞；但如果孩子回答不上来，内心就会很沮丧，从而对读书丧失自信心和兴趣。
读书不是为了考试，也不是为了证明自己懂得很多，带很强的目的性去读书，可能不会有明显的提升。让孩子体会到阅读的过程才是最重要的，这样孩子才能放松阅读，真正爱上读书。
聆听孩子“讲故事”
很多家长都有这种经历：孩子一边看书，一边嘴里嘟囔着，大人却听不懂孩子到底说的什么。其实，孩子并不是“胡言乱语”，而是在“讲故事”，他们在用自己的方式和理解，来告诉周围的人他们在书中获取的信息。
这时候，家长不要打断孩子，要仔细聆听孩子讲的故事，并能作出回应和鼓励。大语文语法分析攻克难关全10课高清视频1.38G
陪孩子读书
培养孩子阅读兴趣，家长“身教”更重要。
家长要喜欢阅读、经常阅读，在家中营造出全家阅读的氛围，孩子在潜移默化中便养成读书的习惯。孩子的模仿能力很强，他们能无意识地模仿着父母的言行举止和读书习惯。
兴趣是培养的，而不是强迫灌输的。在培养孩子阅读兴趣的过程中，家长扮演着重要的角色。家长们，与孩子共同成长，用实际行动影响孩子吧！
朱永新先生这样说过：如果我们的孩子在10多年的教育历程中，还没有养成阅读的兴趣和习惯，一旦他们离开校园就将书永远地丢弃在一边，教育一定是失败的；相反，一个孩子在学校的成绩普普通通，但是对阅读产生了浓厚的兴趣，养成了终身学习和阅读的习惯，一定比考高分的孩子走得更远。
