前几天，一位上海的读者给我报喜，孩子即将中考，最近成绩突飞猛进，妈妈甚是满意，这位妈妈也是公众号的忠实粉丝，并且两次撰文分享经验，这两天我回看了历史文章，总结了一些经验，分享给读者，文末我会放上文章链接，有兴趣的读者可以细读。
一 、这位妈妈第一次给我分享的时间是“口罩时期”，孩子在家听网课情况：
现象：“2020年伊始，小A开启了第一次网课之旅，数学成绩，出现了直线下滑的趋势”
原因：没有老师监督，听课有一搭没一搭的，以及趁老人做饭期间偷玩网络游戏，跟同学聊天等等。自以为听懂了，不求甚解，不愿意多做练习巩固。
经验：上网课，药物也不能停；家长全程监督不可少，对于职场妈妈来说，建议买个网络摄像头全程对着娃开着，哪怕不是实时监控，也有一定的震慑作用的。学习小环境要“纯净”，书桌东西越少越好，A娃是一张面巾纸能把玩半天。
二、这位读者第二次给我分享经验是教育“双减”后，孩子的学习变化。
现象：民办学校的“摇号”政策，小A很有幸摇到了区域内数一数二的初中，机遇和挑战并存。
开学小A同学带着开学的兴奋前往学校，由于是民办学校，硬件条件比较好，所以教室里的空调、食堂的饭菜、校服的款式等等，都让小A觉得很满意。幸福指数得到了提升。在这种情绪的带动下，她对仅有的一些作业表现得非常积极，愿意认真去写作业。
经验：环境对于A娃改变是一个很重要的因素，有的孩子在A校看不惯某些老师做派和偏见，转学去了B校，性情大变，开心了就好办，有的A娃小学成绩纪律差，中学“成熟”了，也会变化很大。
现象：小A每天晚上回家之后基本可以在19:30前完成她的校内作业。之后可以有大量的自由支配时间，这对于她来说是很快乐的时光，她会把大量的课后时间用于“浪费”。包括坐着发呆、看电视、吃零食……但是绝对不会多写一个字也不会多背一个单词。
经验：对小A来说她的情绪在这种相对宽松的环境中得到了最大限度的放松，再对她提出要求的时候（比方说再过15分钟需要洗澡；现在请把书桌整理干净等）几乎没有对立违抗情绪的出现。家长想管孩子，要先给予一定空间，就像拧螺丝，已经很满，再蛮力就彻底废了，当孩子对抗严重，家长先退一步，以退为进是策略，不要硬杠！
从这位妈妈的分享来看，坚持科学治疗，改善家庭教育方法，“双轮驱动”效果很好，孩子成绩也慢慢稳定提高了，亲子关系也不断改善，相信孩子一个月后中考一定能顺利完成既定目标。
