进入第八单元的学习之后，很多同学已经开始陆陆续续进入了复习阶段。现总结以下复习要点，供同学们参考：
第一，基础知识
1.三表要过关
识字表：蓝色多音字要知道读音，并且给不同读音组词；关注前后鼻音，平翘舌音。
写字表：每个字至少要能组两个词语，易错字要自己归纳多写几遍。
词语表：要理解每个词语的意思，并且用该词语造句。
建议学习方法：自主听写、默写。
2.古诗文会背诵会默写：要能默出每句诗文的意思，要准确记住注释，注释中难写的字也要会写；
3.需要背诵的课文：要能准确默写出来，尤其是里面难写的字词。
第二，两个重点单元
1.快乐读书吧：本学期要求阅读四大名著，考察点可能涉及到很多课外知识，所以对于四大名著中的常识性问题要了如指掌：作者、朝代，主要人物和人物形象特点等。
2.综合性学习（遨游汉字王国）：这是比较容易忽略的单元，复习要点集中在搜集资料的方法有哪几种；有意思的谐音课文中的内容要全部背诵掌握；汉字的演变过程以及汉字最为典型的五种字体；关于甲骨文的小知识；书本中的三幅字帖的作者以及字体要对应记忆；以及国家通用语言文字法的必要性；最后是研究报告的格式等相关知识。注意这一单元内容很细碎，复习的时候要仔细，不能囫囵吞枣。
建议学习方法：制作思维导图辅助记忆。
第三，常考必考
1.文言文翻译：参考第六单元语文园地”词句段运用”中组词法，可能换一篇文言文，出现相同的字。再次提醒，所有古诗文的注释部分非常重要，要熟记、牢记。
2.课内阅读重点：《军神》《刷子李》《跳水》《威尼斯的小艇》《牧场之国》，关注每篇课文后面的课后练习题，以及对应的课文段落。
建议学习方法：拿出每个单元的单元练习进行复习，不明白的地方及时问老师，多理解，避免死记硬背。
第四，课外阅读
难点1：分析人物形象——第四单元语文要素（通过动作、语言、神态描写体会人物的内心）第五单元语文要素（学习描写人物的基本方法）第六单元语文要素（了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解）这些都指向人物形象。
建议学习方法：阅读理解，不建议刷题，要学会总结，可以分类总结人物的常见品质，尤其是一些形容人物比较精准的词语。
难点2：动态描写、静态描写——第七单元语文要素（体会静态描写、动态描写的表达效果）要能够判断哪里是静态，哪里是动态，了解“以动衬静”的写法。
建议学习方法：有针对性寻找类似的题目去做，在做题的过程中，对比课文中的写法。
学会学习很重要的一点就是学习复习，复习有重点，有难点，有主有次，希望每位同学都能在复习的过程中掌握学习的规律。
