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教孩子批判性思维?这时髦的名词到底是什么呀?

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三,判断

批判性思维重要的要素,我认为就是判断。而且不是利弊判断,是价值判断。之前谈到的所有的工作,人工智能AI都可以做,只有价值判断不能。

举个例子,如果两个围棋手下棋,其中一个是绝症患者。患者的水平很高,围棋是他毕生的追求和此生最后的心愿。他棋艺高超,但略微落后,只差最后一子定胜负,那对方拿在手里这子,到底应该不应该下?

有一群人可能说,这是那个绝症棋手最后一次下棋了,他毕生的心血和执着都在这盘棋上,输了之后,他会带着遗憾永远地离开,作为一个同样热爱围棋的人,这个子你不应该下。

有另一群人可能说,如果他真正热爱围棋,就应该尊重输赢的结果,绝对不会想要一个虚假的胜利。能够让他找到一个真正的对手,才满足了围棋手的最后心愿。

如果和绝症患者对弈的是一个人,那么,这些问题都会拷问他。让他做出最后决定的,不是他的技巧分析,而是他的良心、价值观。Alpha Go不会挣扎,它一定会赢。

有一辆车里的零件有瑕疵,召回需要公司花费1个亿,而按照200万的赔偿额和2%的事故率算,不召回最后可能只要赔五千万。理性计算,孰优孰劣很清晰,但CEO在签这个文件前,心里会不会想到:未来的事故可能造成断手断脚全身瘫痪?受害者是活生生的人,是和他的父母子女一样的人。

给西部学生更多大学入学名额公平么?孩子你自己肯让渡这部分利益么?公司的元老没有利用价值了,应该开除他么?公司里重要的是人情,还是效率?

这个社会奖励过程还是奖励结果?这个社会是应该注重公平,还是注重效率?什么是公平?什么是正义?吃大锅饭公平不公平?正义不正义?让资本的丛林法则造成贫富差距,公平不公平,正义不正义?

批判性思维,不仅仅是用来解决科学问题,解决工程问题的。科学问题是有解的,至少是有方向的。但很多问题是没有的。我们不知道对错在哪里,我们甚至不知道方向在哪里。这部分问题,才是最复杂,最需要批判性思维,也是最不会被人工智能和AI代替的。

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