四，对孩子的批判性思维教育
首先，我认为批判性思维教育不应当开始得太早。批判性思维是理性思维，是处理复杂问题的思维。我不是儿童心理专家，但我自己的观点，年幼的孩子需要的是秩序感和安全感。太复杂的问题、太多的不确定性，会扰乱他们心目中的秩序感和安全感。而过早强调理性思维，也会一定程度影响感性的发展。这个开始的时间点，我觉得学龄左右。
其次，批判性思维教育，最重要的是家长是否有开放的心态。如果家长只能接受非黑即白的世界，不能理解很多社会问题的灰度，不够包容性，那这场教育也是很难进行的。
再次，批判性思维里，没有对错高低，家长和孩子讨论的时候，不是在教育ta，而是和ta一起学习。
三条原则说完，我提供一点我的思路。
1， 让孩子掌握各种信息搜集方法。比如，面对孩子的十万个为什么，家长不妨让ta自己去查百度、查资料；有些问题，可以让孩子去做调查，比如采访家人、老师、同学，甚至创造条件让ta可以采访别人。多带孩子出去看世界，这个世界不仅包括国外旅游景点，还包括看社会各阶层不同人的生活状态。2，多问孩子：有例外么？鼓励孩子从相反的观点考虑问题。比如，孩子特别喜欢看ipad看电视，那请问Ta，能不能想一点ipad和电视带来的坏处？又比如，孩子说，女孩子穿裙子。那就问ta，女孩子一定穿裙子么？不是女孩子的，有没有穿裙子的？3，和孩子一起编故事，经常编一些“万万没想到”的故事。比如说，小明过年收到很多压岁钱，但他却不开心，为什么呢？4，讨论基本的公平正义观念。比如，这两天我在陪我8岁的女儿看《琅琊榜》。第一集的时候，我们讨论了，到底应该立长还是立贤。作为家里的老大，她当然力挺立长，并且提出了，“老大是有客观定论的”这个很强的论据。肯定她的想法后，我们接着也讨论了立贤的优点。昨天看到十四集，我们又讨论了一下，为了一个“正义”的目标，可不可以牺牲无辜的人。谁来定义什么是正义？皇帝想让自己一直当皇帝，这个是不是正义？
批判性思维，不是很玄妙的高科技，它就在我们的生活中。无论是文科生、理科生、工科生，大家都可以有批判性思维，大家也都可以教给孩子。希望以后和大家继续探讨这方面的心得。
