人们总是不喜欢孩子哭，总想把“哭”从孩子的生命状态中抽离。
比如：人们喜欢孩子摔倒了也不要哭，即使摔得很痛，也想让孩子云淡风轻地说一句“没事儿，一点也不痛”。
最心爱的玩具损坏了，也不要哭。
想妈妈了最好也不要哭，或者干脆不要想妈妈，好好享受幼儿园的美好生活！
大家不妨再试想一下，如果一个人都不会哭了，只会笑，TA还正常吗？
好在有很多幼儿园的老师都很有爱心，他们既懂得孩子，也有关爱孩子的能力和决心。
这不，在开学季到来以后，芭学园老师也迎来了哇哇大哭的孩子们。面对孩子的哭泣，他们选择这样做……
一、尊重与接纳：如果孩子因为想念妈妈，不熟悉幼儿园而排斥进班的话，老师就选择孩子愿意去的地方陪着他们。
二、共情，给孩子哭的机会：孩子一遍一遍地哭着说想妈妈了，老师也不厌其烦地一遍遍共情说：嗯，我知道你想妈妈了。我看到你很伤心，可以哭。很多人会因为妈妈不在身边难过地哭，我小时候也这样。妈妈很爱你，吃过晚饭她就会来接你，在她来之前老师会一直陪着你。
三、想办法让孩子心安：
比如带着孩子一起给妈妈打个电话说我想你了，请早点来接我……
比如：画一幅送给妈妈的画，就用妈妈最喜欢的颜色，让老师在画的背面写上想给妈妈说的话。
再比如：给妈妈做一个想念礼物，把对妈妈的想念都放进礼物里，下午送给妈妈。
其实方法有很多种，万变不离其宗的是那一份懂得与爱。这份爱不是一句空洞的口号，也不是某个固定的动作，而是发自内心为孩子好的决心。
