当一位妈妈准备培养孩子的阅读习惯时，就会关心如何开始关键的第一步？
就拿我跟小小鱼的经历来说。
在1岁前，他的书并不多，只有五六本，因为他根本就不喜欢看那些书，而更喜欢玩那些叮叮当当的东西。
只是偶尔会跟我互动的时候，看着我手指指到的图画，然后看着我说话。
比如，在他六个月前，常常会看贴墙上的挂画，一些颜色卡片。
从7、8月开始，给他读了布书，识物卡，还有一些有趣的异形书，比如一些车子造型的或者动物造型的书。
这个阶段的孩子接触书的目的就是好玩。
我一直以为在整个婴孩时期，他没有读什么东西进去，反正看的时候就盯一会，持续时间也不长。
但我在之后发现，那个时候的积累很重要。
因为他1岁多再去看那时候看过的卡片和书，会有一种自来熟，好像遇见一个非常熟悉的好朋友一样，对于他之后读书兴趣的培养以及信心的培养非常重要。
等到了1岁的时候，给他读《想吃苹果的鼠小弟》。这时，我发现了很奇妙的变化。他开始有明显的兴趣了，会主动要求我给他读，喜欢我给他模仿书中的情节。
再大一点就对《我爸爸》、《我妈妈》、《小黑鱼》、《小小自然图书馆》这样的书本感兴趣了。这时阅读世界的大门已经叩开。
所有的这些碎片积累，引导着一个小家伙慢慢爱上阅读。
而且他到了四五岁的时候，就开始喜欢DK百科系列。
当然，也受我的影响，喜欢古诗词类的书籍。
而且成语故事也是他的大爱。
经常在茶余饭间讲一讲。
如今回想，阅读的进度如同一个螺旋式上升的过程。
孩子的注意力从几分钟到十几分钟，然后到半小时，甚至接近一小时关注一样东西。
而兴趣从车车到动物，然后又到科普类的，慢慢地打开。
图书也从炫目好玩的玩具书，到简单的绘本故事，再到长篇文学故事。
一步一步地走来，迈进一个又一个新的台阶。
