别让危机教育，毁了你的孩子
在乾隆帝为数不多的儿子里，大阿哥是最懂事的一个。不仅学习用功，为人处事也非常老道。
大阿哥的生母哲妃死得早，他从小被养在阿哥所。皇后暗中使坏，阿哥所的人都对他不好，吃不饱穿不暖。
后来被如懿抚养，情况才改善。
因为二阿哥被太傅夸奖有太子之风，大阿哥闷闷不乐，他问如懿为什么自己不能做太子？
如懿告诉他，因为二阿哥是皇后的儿子，而他的额娘和自己都是妃位，比不上皇后娘娘，让他以后不要再说这样的话，以免招惹是非。
从那以后大阿哥在人前就表现得更加成熟了，为了能有自己的一席之地，不得不收起孩童的心性，刻意去迎合大人们的喜好，懂事得让人心疼。
太懂事的孩子，其实是有一种危机感，感觉自己随时可能失去一切，不敢对抗，活得小心翼翼。
失去了孩子应有的天真和任性，这是一种深深的绝望。
所谓懂事，不过是提前催熟了心智。
皇后本身也是这样一个例子，因为早早背负了整个富察家族的命运，于是步步为营，处处算计，在深宫中失去了爱情，也失去了自己。
懂事的孩子喜欢迎合别人，常常忽略自己的感受。他们缺少做自己的勇气，总是被一种危机感牵制。
英国心理学家温尼科特提出了「真自我」和「假自我」的概念：
一个人的自我如果以自己的感受为中心而构建，那就是「真自我」。但如果一个人的自我以别人的感受为中心而构建，那就是「假自我」。
在危机感教育下长大的孩子，都有一个通病——自我评价很低，觉得自己什么都不如别人，遇事容易退缩，缺乏自信。
所以，太懂事的孩子，通常不会过得很幸福。
