正确对待孩子的自卑心理
如果家长没有正确看待和引导孩子的优越感心理，可能会出现这种情况，有的孩子会出现生理问题，其实，这是他自卑感的表现。
尤其是当孩子在争取优势的进程中困难重重，或者对器官劣势的心理反应严重到难以承受的地步时，就会有自卑感。
作者举了一个14岁孩子的事例，从小备受家人关注的他，在渐渐长大后，发现自己受到的关注度减少，便出了一个新花招，就是口吃。
因为他发现通过口吃，他可以将本来消失的注意力重新吸引回来了，在学校也是如此。因为口吃，他发现老师要花很多时间在他身上。
实际上，口吃是他想赢回优越感的自卑行为。
这时的自卑感是一种反常的、过度的情结，它必然促使人们寻求可以轻易就获得的补偿，以及表面上的满足感。
与此同时，由于这种过度的自卑感放大了困难，使人们知难而退，从而成为成功路上的绊脚石。
学会让孩子正确对待自卑是一堂很重要的课程，因为一个人对待自卑的不同态度，将决定了他人生的喜乐与悲苦、成功与衰败。
如何引导孩子的自卑状态呢？
首先必须增加他们的勇气，使他们相信自己的力量和能力。
其次还要以一种富有同情心的态度和他们建立起友好关系。
再次，利用这种友好关系来鼓励孩子，使他们对自己的精神和身体力量充满信心，相信只要自己勤勤恳恳，坚持不懈，勇于实践及充满勇气，只有这样才能不断取得进步和成就。
在儿童的教育过程中，最大的错误就是父母或教育家给正处于迷途的儿童预言了一个恶意的结局。
永远不要去相信，我们羞辱或奚落一个孩子就可以影响他真的改善自身的行为。
