孩子抱着这样的态度长大，就会觉得自己不应该有情绪，就算有也要藏起来。然后等到自己可以对别人颐指气使的时候，再让情绪充分地发泄。
又或者，有的孩子一旦被爸妈这样对待，转过身就会这样去对待那些看似比他们弱小或者服务他们的人。
这样的养成，把情绪变成了权力的展示。
你看看那些去买个东西、吃个餐馆，都会对服务人员大喊大叫的人，恐怕就是误会了情绪的意义。以为谁有权力，谁就可以有情绪。
可是在孩子今后的人生里，很多人跟孩子们并不是权力的关系，也没有上下级之分。
朋友之间、恋人之间、同事之间、同学之间，这些人之间的关系究竟该如何相处呢？
面对这些平等的人，孩子在产生情绪的时候又该怎么办呢？对方的情绪我们又如何能接得住呢？
这都是孩子即将或正在面临的人生问题。
在李萌老师的「Be Myself青少年成长营」里，就着重强调了让孩子们充分认识并表达自己的情绪，特别是在特定的关系，如和父母之间、同学之间、老师之间产生情绪或矛盾时该如何处理给出了针对性的解决方式。
如果能帮助孩子把表达情绪当成是理所当然的事情，而不是当作一种特权，孩子才有可能把情绪纳入日常生活中，自在地生活下去。
