昨天，社团老师打电话过来通知：鉴于练习时间及年龄的考虑，我家闺女乒乓球练习的搭档为小A。听到这个消息，女儿哇的一下哭了出来，我不由想起不久前社区组织实践活动时，女儿在门口瞥到小A和他妈妈，就哆嗦地躲避，直接放弃活动……
种种迹象告诉我：虽然那件事已经过去几个月了，但它的影响还远没有消除。
事情是这样的：上学期期末的一天，放学了，我接上女儿在商场里疯玩，不久就接到她班主任心急火燎的电话。老师说，小A的家长此时非常生气也很激动，因为女儿下课的时候对他家儿子说了一句“来，小A,你是我的狗”，小A家长认为我女儿严重侮辱了他儿子，是极低劣的人格和没家教的表现，认为女儿不配做本班的班长，也不配刚获得的“三好学生”的荣誉。老师说，她不相信我家女儿会有刻意侮辱他人的行为，但是家长不接受这样的评价，老师希望我能和对方沟通，平息这个事件。
作为一个家长，同时也作为一个教育工作者，我立马就清楚这绝对是一场误会。慎重起见，我首先向女儿核实了事件过程。她点点头，马上就承认她说了这样的话，很轻松也完全不在意。直到我告诉她，小A的爸爸妈妈因为这句话非常生气，并向她解释了这句话的含义，她才恍然大悟：原来，那么可爱的狗狗也有负面的意思啊！女儿立马申辩：“妈妈，我绝对没有侮辱小A的意思，我喜欢他，所以让他跟我一起玩啊，我是小B的猫，小A 是我的狗，下课了我们都是这么喊的呀……”
