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李玫瑾:教育孩子一定是情感在前,约束在后!

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没有温度的管教

只会让你成为孩子的敌人

同样是《变形计》,另一期的主人公张晟骏的父母,他们的教育原则是“棍棒底下出孝子”。

孩子不听话,恨不得换一个,张晟骏的母亲更是直言,宁可喂猫也不想管孩子

他们迫切的需要一个听话乖顺的孩子,孩子不听话,他们从来没想过去倾听孩子的想法,而是想着靠打骂来迫使孩子屈服。

但是往往这样的打骂越随着孩子年龄的增长,就会得到孩子越激烈的反抗。

甚至相对来说,孩子懂得反抗,已经是一个较好的局面了,当孩子放弃反抗时,才是悲剧的开始。

父母以为自己终于赢了,孩子终于听话了,其实是孩子放弃了,放弃了抵抗,也放弃了自己的未来。

尹建莉老师说:

“所谓‘严厉教育’,指以打骂、惩罚和羞辱为主要手段,对未成年人进行强制性改造的一种行为。

虽然目标指向是好的,希望孩子做得更好。但由于它不尊重儿童,不体恤儿童身心发育特点,不符合人性,实际上并无教育要素,只是一种破坏力。”

我们总说无规矩不成方圆,要想孩子有出息,父母必须管教好孩子。

的确,很多时候,父母必须成为一个命令者和惩罚者,以帮助孩子确立界限。

只不过别忘了,惩戒是外核,关爱才是内因,没有温度的管教,只会把孩子推向对立面。

爱孩子和立规矩从来不是对立的,只有在爱的前提下去管教孩子,并且让孩子确定自己是被爱的,这种管教才是正面的,也才是对孩子最有效的。

道理很简单,任何人都更愿意听同伴的建议,而不会乖乖听敌人的话。

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