孩子的自尊心有多强？
曾看过这样一则视频：
一个5岁半的男孩在上网课时，被老师说长胖了，忍不住委屈地哭了，站起来一边哭一边运动。
我们总觉得小孩子什么也不懂，其实孩子很小的时候，自尊心就已经开始萌芽。
研究表明：2岁左右的孩子，就会开始在意大人的评价，会有策略地展示什么是可爱的，有价值的，值得称赞的，或者相反。
在孩子成长过程中，大人的反馈和评价会影响孩子的自尊心，从而塑造孩子的行为。
教育家苏霍姆林斯基说：
“儿童的尊严是人类心灵最敏感的角落，保护儿童的自尊心就是保护儿童的潜在力量。”
自尊心会让孩子更自爱，注重维护人格的尊严，在逆境中有奋发向上的意愿，自强不息。
而孩子的自尊心如果遭到破坏，就容易出现“破罐子破摔”、自暴自弃的消极心理，或者变得叛逆、故意和父母老师作对。
因此，教育孩子过程中，即便孩子犯错、表现不好时，在沟通和管教上，都应当注意保护他的自尊心。
这样，孩子才会感受到父母的尊重和信任，拥有改变的动力，朝着积极的方向发展。
生活中，有一些常见行为，容易损伤孩子的自尊心，家长应尽量避免。超好听的中华五千年历史故事有哪些全26集mp3
不分场合的批评、说教
古训有云：
“卑幼有过，慎其所以责让之者。对众不责，愧悔不责，暮夜不责，正饮食不责，正欢庆不责，正悲忧不责，疾病不责。”
讲的是，年幼的孩子有过失，在责备的时候应该慎重，众人面前不责备，惭愧后悔不责备，夜晚不责备，吃饭不责备，正在欢庆时不责备，正在忧伤时不责备，正在患病时不责备。
被后人总结为“教子七不责”。
其中，当众批评教训孩子，最容易损伤孩子的自尊心。
在众人的目光下，孩子记住的不是家长讲的道理，而是那种无处可逃的难堪和羞耻感，成为一生的心理阴影。
长此以往，孩子只会变得越来越叛逆，不服管教，内心自卑。
认识一位妈妈，一直对孩子不爱打招呼感到不满，每次有亲戚朋友到家里来，孩子不出声，她就会当着大家的面朝孩子发脾气：
“你哑巴了？不会喊人啊！”
“说了多少遍了，这么大人怎么一点礼貌不懂？”
“你看这孩子，有什么用？”
她认为，当着人多的时候批评孩子，让他知道丢脸，孩子就会长记性。
然而结果是，孩子变得更加寡言少语，从小学上到初中，也从不会跟人打招呼。
胡适先生曾在回忆母亲的家庭教育时讲道：
“母亲管束我甚严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。”
批评孩子，最好是关起门来，单独和孩子在一起。
家长懂得给孩子留面子，保护他的自尊心，教育才能发挥出更好的效果。
