同样都是3、4岁，朋友家孩子的语言已经“刹不住车”，话多的能把人“烦死”，反观自己家孩子，整天就坐在沙发上，要么盯着电视看，要么是拿着玩具一个人玩。
明明都是一样的年纪，怎么差距就那么大呢？
有人说，虽然现在孩子说话晚，但以后的成就只高不低，这叫“大器晚成”、“贵人语迟”。但也有人表示，说话晚就是一种“病”，你现在不重视以后就麻烦了。
一个问题，为啥存在着两种不同的说法？到底哪种说法才正确？
01 说话晚对孩子“好”还是“坏”？
长久以来，关于小朋友说话晚“好”与“坏”的争论绵延不休，正反方也都各执一词，彼此都能举出很多相关的例子。
然而，根据相关研究显示，儿童语言的长期落后是一种典型的语言问题，与所谓的“大器晚成”、“贵人语迟”并无直接的联系，家长的错误认识很可能会导致儿童错失语言恢复的最佳时期。
一般而言，大多数婴幼儿在5-6个月逐渐使用最基础的音素进行表达，他们的咿咿呀呀已经具备一定的信息。再经过几个月的语言刺激、信息储备，这时宝宝会较为模糊地喊出“papa”、“mama”，这说明孩子的语言处于正常的发育过程。[宝宝学说话必备]宝宝巴士儿歌动画片大全651集720P高清3D版
1-6岁，在智力及认知的催动下，儿童的语言迅速跨越数个阶段。到学龄前，他们的语言能力已经足以和任何成年人进行交流。如果这个阶段的宝宝仍“说话晚”，说明孩子的语言发育发生了问题，出现了“坏情况”。
02 宝宝的“说话晚”可能特点不一
尽管宝宝都是“说话晚”，可具体的原因不同，表现出来的特点也各不相同：
1.听、说功能都落后（听力障碍）
尽管并非所有的听力损伤都会造成“耳聋”，但听力障碍对儿童语言能力的破坏毋庸置疑。
其中受听力障碍影响最大的方面是语言的表达，比如大多听障儿童在说话时声音显得尖锐，甚至很刺耳，或者很多时候分不清相似字音的发音特点，只知道用一种发音代替所有的混淆音节。
另外，还有一部分听障儿童的语言理解能力也受到了影响，由于听力受限，他们所能感知的声音信号多是零碎，且缺乏前后信息衔接的，因此他们在理解具体事物的时候会经常歪头、低头思考，或者直接抗拒理解，选择转身逃跑。
