PART.02
多鼓励细节，看到孩子的细微进步
例句：“我看到你在……做得很好”
在西方的影视作品里，很多父母都会经常对自家孩子说：我为你感到骄傲。所以在这些孩子身上，最常见的气质就是自信。
在中国的家庭，父母最擅长的就是对孩子的任何事情嗤之以鼻，教育的过程中，最容易向孩子传递的信息就是：“你不行。”
他们会时常感慨别人家孩子怎么那么优秀，自家孩子做什么都做不好。
实际上，正因为他不够好，他才格外需要鼓励。
比如，今天孩子做作业遇到很多难题，写得很慢，错得也多，你可以说：“没关系，今天的作业你写得很认真！”
或者，孩子刚刚学独立穿衣服，哪怕穿不好，你也可以夸他今天成功地穿上了袜子；
再或者，孩子正在学毛笔字，你可以选出哪一个具体的字写得很好，哪怕是一横，一竖，都可以指给他看。
这些细微之处，需要大人发现。不仅可以让孩子感受到你对他的关注，孩子内心也会生出信心，知道该往哪些方面继续努力，专注于事情本身。
父母要学着为自己那个平凡的孩子感到骄傲。即使你的孩子，成绩不好，有些调皮，但是换个角度看，能看到孩子的另一面，比如他很善良，很体贴，很勤劳……
每个孩子都是世界上独一无二的，要看见孩子的长处、做得好的细节以及付出的努力。
PART.03
多鼓励过程，少关注结果
例句：“我看到了你的努力，我们再试一次”
在某地一平衡车比赛现场，一名3岁左右的女孩因跑了倒数被妈妈训斥：
“你有什么脸好哭啊？全程在那遛弯！”
然后不停地用手敲打女孩头上戴着的头盔。
小女孩瑟瑟发抖地站在那里，开始不停哭泣。
“最后一个弯道还让人给超了，你想什么呢！啊？你想什么呢！”
女孩带着哭腔地回答：“我下次好好跑。”
看着孩子楚楚可怜的样子，十分心疼。
为人父母，我们有时候比孩子更害怕面对失败。
评价孩子时，我们往往“以结果为驱动”，常常把一件事的失败，扩大到对孩子整个人的否定。
看不见孩子进步，看不见孩子的努力，只看结果，再用某一次结果全盘否定和打击孩子。
事实上，那个倒数的孩子比大人更难过，他们最需要的是父母的拥抱与安慰，支持与鼓励。
如果大人不能平常心看待失败与成功，那么孩子就会越来越紧张，也慢慢没有办法面对失败。
希望孩子成功是所有家长的心声，但是教会孩子如何正面挫折和失败，更是教育路上逃不掉的一门课。
当孩子面对失败时，父母鼓励的重点是要努力维护孩子继续尝试的意愿，让孩子看到希望。
这就要求父母要懂得鼓励孩子努力和尝试的过程，让孩子相信自己的能力是可以通过主观努力提升的，最终的结果也会因此而改变。
只有父母对这些不可避免的失败抱着一种轻松的态度，孩子在失败面前才不会轻易放弃。
PART.04
爱永远是最好的鼓励
例句：“不管怎样，我永远爱你”
很多孩子，内心的动力，往往源自父母深深的爱。
绘本《大卫不可以》中，大卫每天都很调皮，妈妈对他说得最多的一句话就是：不可以。
有一天他打破了妈妈心爱的花瓶。他很害怕，可怜兮兮地缩在了墙角，颜色里充满了愧疚。
妈妈发现了，这一次，她把他搂在怀里，告诉他：
“大卫乖，我爱你”。
这一句“我爱你”，是全书最温暖的一句话。
其实我们的孩子就像大卫一样，会闯祸，会经历各种挫折，出各种状况，我们可以批评，可以教育，但是千万别忘记告诉他：
“我不喜欢你这个行为，但是我永远爱你。”
爱是教育的前提，也是改变孩子最大的一股力量。当一个孩子在成长的过程中能感受到：无论我怎样表现，爸妈都会爱我，孩子的内心才会充满安全感，这是增强自我价值感的关键。
有父母的爱在后面支撑，孩子在外面不管遇到了什么，都无所畏惧。
让孩子深信自己被爱，这难道不是最好的鼓励？
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