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给孩子立规矩最关键的三点,为什么从来没人讲?

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关于立规矩这件事,应该也能算得上老生常谈的话题了。但是,很多妈妈反映,立规矩总是立着立着就立不起来了。

比如:

  • 告诉孩子不许乱扔玩具,再乱扔就不买新玩具了,孩子还是扔,下回不买就耍赖;
  • 比如跟孩子约定好了,每次看动画片最多只能看半小时,但是,半小时到了,一关电视孩子还是撒泼打滚不讲理;
  • 说好了去超市只能每人买3个不同的零食,到了超市稍微一划拉就一大堆,不给买就不走……

为什么提前说好的事,等到了事上的时候就不灵了呢?

因为我觉得啊,给娃立规矩就像是一场没有硝烟的战争,它真正考验的其实是咱们的心理。咱们的心理要是被娃拿捏住了,这规矩自然是立不成。

所以想要里立成规矩,咱们还是要先拿捏住娃的心理。

娃想:只要我撒泼打滚妈妈总会松松手

针对这种,我们立规矩的时候从一开始就要当真,一旦制定坚决执行

我举个例子哈~

C妈办公室有一个同事原来每天乘坐的公交车人超级多,公交车没来的时候大家还能按捺住性子排队,然后呢,队伍越来越长……

等公交车来了的时候,难免有一两个不遵守规则的人,见车来了不顾排队直插队挤上车,后面的人一看,原来可以不排队,最后一窝蜂似的全都挤过来。

可能大家辛辛苦苦排了半小时的队伍,一两分钟就面目全非了。

生活中的任何一种规矩或者是秩序的保持其实都是不容易的,但是破坏它却超级容易。

给孩子立规矩也是同样的道理。

当孩子某一次打破规矩的时候,我们没有及时制止或者处理,那这个规矩可以说基本上就立不起来了。

为什么那么多孩子不喜欢安全座椅,但是CC和DD就从小接受呢?

他们俩坐在安全座椅里就没有别的小孩的束缚感吗?他们俩天生愿意被束缚?

肯定都不是,最可能的就是和我“没得商量”的态度肯定是有关系的。

DD现在偶尔还会因为安全座椅的事情跟我谈条件:

“去超市这么近,就不坐安全座椅了吧。”。

只要坐车,必须做在安全座椅上,一直都是我雷打不动的底线。

所以呀,给孩子立规矩,要的就是言出必行。我们自己的内心要坚定,说不行就是不行,不要有任何犹豫,因为一旦犹豫就会给孩子留下可腐蚀的空隙,最终导致立规矩失败。

娃想:这个事情太难了,我不想做。

针对这种,我们可以帮娃拆分大的困难,让他先从简单的开始,减少畏难情绪。

畏难情绪每个人都有的。

别人不说就说我自己的,要是写文+选品+测评……都集合到了一天,那我也会有想要直接摆烂的想法。

所以,这也提醒了我们,给孩子立规矩的时候不要太难。

不知道大家有没有听说过一个『登楼梯效应』

它是心理学家D .H.查尔迪尼曾做过的一个实验:

他在帮慈善机构募捐的时候,对一部分人说了一句话:“哪怕一分钱也好。”而对另一部分人没说这话。

最后的结果是:从说了那句话的人那募捐到的财物是没说的两倍多。

查尔迪尼分析认为:

对人们提出很简单的要求时,人们很难拒绝。而当人们接受了简单要求后,再向他们提出较高要求,此时,人们为了保持认识的统一和给他人留下前后一致的印象,心理上就倾向于接受较高的要求。

这就是“登楼梯效应”。

给孩子立规矩的时候咱们也是可以遵循这个效应。

比如:

给孩子立自己的玩具自己收拾的规矩。

别直接那跟孩子说“把你今天玩过的玩具都收拾了”。孩子玩了一天,玩具啊、绘本啊什么的,肯定都扔得床上、地上、柜子上哪都是了。这么一大片,你直接跟孩子说收拾了,孩子会有点没有头绪,不知道从哪下手。

可尝试跟孩子这么说:

把今天看过的绘本放回书架上;

把积木收回盒子里;

把玩过的小车收到柜子里……

这样,把一项大而难的任务拆分成几个小而简单的任务,成功的几率会大很多哦!

同样的改孩子的坏习惯的时候也是同样的道理。

比如:咱们都知道孩子不能看太长时间电视,但是已经养成这个习惯了怎么办呢?

假如孩子每天看电视的时间是2小时,我们就想让他看半小时,别昨天还看两小时呢,今天巴巴地讲了一堆道理之后就一正言辞地跟孩子说:“告诉你啊,从今天开始每天只能看半小时”。

这样孩子的接受度肯定差,可以先从每天缩短15分钟做起,每天少看的这15分钟我们还可以多陪孩子读绘本、搭积木或者到户外玩……

等孩子完全适应了,再缩短15分钟,这样一直循序渐进地缩短到我们想要规定的时间之内。

适当的惩罚在立规矩的过程中也是很有必要的。

咱们这一代的父母,可能是育儿知识看得有点多,所以提到“惩罚”这样的字眼总是有点犹豫。

不惩罚怕把孩子惯坏了;

惩罚又怕给孩子留下心理阴影。

在孩子犯错的时候我们总是在法与不罚之间纠结徘徊。

其实这个在我眼里也是大可不必的。39个科学育儿知识大全,做更好的妈妈更好的自己

孩子真的犯了那种触及底线的错误(比如:摸插座、摸热水、抢玩具),我觉得我们其实不用太犹豫,惩罚一下,给他个教训也没什么不好。

这里的惩罚不是说,孩子犯错之后把孩子拽过来吼一顿或者揍一顿。

而是要合适的罚,我觉得可以参考心理学上的『热炉效应』:即不管是谁碰到火热的炉子都会被立刻马上烫伤。

所以,给孩子惩罚的时候我们要做的就是:

让孩子知道什么情况下会被惩罚——一旦违反了某种规则立马就会被惩罚。

C妈办公室有个同事就觉得这一点很好用,他们家制定的惩罚规则是一旦做了影响自身安全的事情,靠墙站10分钟。

然后,他们家2岁多的小女儿不小心抠了插座之后,她就让孩子靠着墙占了10分钟。

据她反映还是挺有用的。

当然啦,其他家庭成员犯了错误也是要被罚站的。这一点在给孩子立规矩的时候也是迷之重要的。

如果父母自己都不遵守规则,又凭什么非得要让孩子遵守呢?

对于孩子来说,规则不在于多,更重要的适合孩子的年龄发展。不影响原则问题的规矩,该放弃就放弃吧!

要学会抓大放小。

我们经常说,“有舍才有得”,放在给孩子立规矩这件事上同样适用。

一切跟宝贝的性格、品行、行为习惯等相关的,一定要严抓,其他的快乐就好吧!

给孩子的规定越少,才越容易达到我们所期待的效果。

最后,还有一点也很重要:全家也一定要保持统一。

不能朝令夕改,也不能咱们在人前立规矩,爷爷奶奶偷偷背后放水。

C妈相信爷爷奶奶虽娇惯孩子,但是他们更明白一个被娇纵的孩子,不会成为受欢迎的人,过度的宠溺,无法陪她走完人生。

所以,也别忘了把管教方法分享给他们,观念一致才能事半功倍哦~~~

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