很多大人的批评，让孩子充满了“羞耻感”
一个孩子如果一直觉得“我很坏”“我做什么都不行”，就会形成习惯性的羞耻。
这种念头形成的原因就藏在父母的回应中，比如忽视、羞辱等等。
很多大人的批评也会让孩子充满了“羞耻感”，我们会通过孩子的某个行为，来断定他的动机是坏的，进而否定孩子整个人。
- 贬低孩子、贴标签：“你有什么用”“废物”“懒/笨/胆小”······
- 在公众场合教训孩子，不给孩子留面子
- 翻旧账，反复提及孩子的过失，看不到孩子的优点和进步
这些父母很清楚羞耻感对孩子的影响，当孩子出现不良行为，我们会利用羞耻感来约束他们，通过羞辱孩子，让孩子知耻并期望他们悔改。
然而，孩子很少因此改变。
当孩子被羞耻感围绕的时候，他们的第一反应不是承担责任，而是逃避这个令他无地自容的情境，他们会贬低自己，自我否定，
有的孩子还会对批评声非常敏感，他们将批评当成对他这个人的否定，严重的时候，孩子反而会破罐子破摔，对父母的教育麻木不仁。
新闻故事中，孩子因被父母批评而离家出走、动手反抗甚至跳楼轻生的例子屡见不鲜。
大人感叹这都是因为孩子的脆弱，其实有时候是那些批评缺少分寸，羞辱了孩子，剥夺孩子自尊，孩子才会有这么大的反应。
曾经有这样一则新闻，在公交上，一位妈妈不停责骂儿子不认真做作业，孩子急了，就开始顶嘴。
妈妈一气之下，扒光了孩子的衣服，仅留下了他的底裤和袜子，自己下了车。
孩子忍受着车上乘客投来的疑惑目光，沉默地坐到了终点站，顶嘴时的嚣张气焰荡然无存，取而代之的是一脸的无助和不知所措。
有的家长评论道：“这样做，孩子总能长记吧？”
事实上，孩子因为恐惧而改变，家长因为制服了孩子而感到轻松，都只是一种假象。
对孩子而言，父母的羞辱是一种背叛，背叛了孩子们对大人无条件的依恋与信赖。
他们可能会把自己的感受、行为掩藏起来，与父母越来越疏离；
他们可能表面对外界的评价越来越不在乎，内心充满了无助；
他们可能习得这种沟通方式，以牙还牙，反抗父母；
他们可能产生深深的自卑心理，怀疑自己的价值感、存在感……
我们“羞辱”孩子的同时，也在破坏他们“向上”的力量。
从这个角度来说，“长记性”的代价未免太大了些。
美国心理学家贝弗莉·恩格尔曾说：“在所有情感中，唯有羞耻感会破坏我们对自我的评价，认为自己肮脏丑陋、低人一等、毫无价值、不值得被爱。”
好的教育，需要宽严有度，父母总有些时候需要指出孩子的错误，告诉孩子底线和原则，这是教育者的责任。
但是我们最不能做的一件事，就是批评孩子时过多地传递给他们羞耻感。
