怎样做才能让孩子切实地懂得劳动的可贵和金钱的来之不易呢？如果家长只是一味地简单告诉孩子“不劳而获”是可耻的行为，孩子一定无法深刻地理解，还会觉得父母是在进行夸张的说教。所以，家长有义务把劳动、物质创造与享受成果这三者之间的联系给孩子讲清楚，让他们知道，随着自己渐渐长大，他们会逐渐具有参与劳动创造的义务。而且，劳动是每个人一生都必须从事的活动，任何人所享受的物质生活，都是无数人辛勤劳动的成果，所以每个人都必须付出劳动，我们的社会才能和谐地发展，个人也才能在社会中找到立足之地。
“坏”父母们通常会具体可行地规定出怎样让孩子用劳动换取零花钱，比如，让孩子一个月或一星期时间完成刷碗三次、扫地四次、每天喂一次小狗等，然后按照孩子的工作量给零花钱，这种方法能够让孩子对金钱有一个具体的概念，并且切实地体会到金钱是和他付出的劳动紧紧关联在一起的。慢慢地，通过“坏”父母们在家庭中建立的有偿生活机制，孩子就会明白，自己付出一定量的劳动从而得到相应的金钱报酬，是合情合理的事情。而且，让孩子有偿地做一些事情，有助于让孩子逐渐认识到有关金钱数量的概念和储蓄的观念，还能使他们从中体会到父母挣钱的辛劳。
做家务也有做得好坏之分，“坏”父母们不妨在有偿生活机制法的墓础上，对于孩子做家务的态度、效果等方面再进行评估，对于孩子完成得比较出色的事情，给予一定额外的“奖金”。
同样地，对于孩子做得不好的地方，“坏”父母们也可以给予孩子一定程度经济上的惩罚，比如孩子在学校惹了祸，下一个星期的零花钱就减半等。
