昨天是周日，闺女一天都骂骂咧咧的。
上午她满腹牢骚，写上一会儿作业就会来找我，和我凑在一起就会跟我吐槽作业太多，咬牙切齿地骂上一句“该死的作业！我恨死它了！”
此时，我会拍拍她的后背，顺顺她的毛，回应她：“哎呀，是不是作业太多了？我的宝贝闺女辛苦了！”
然后跟着她吐槽：“老师们也太狠了，怎么舍得留那么多作业，让你们这些可爱的娃这么辛苦？”
最后再问她：“实在不想写就先放放，喝点水、吃点水果，歇会儿再说。如果需要妈妈帮你写点啥，你就告诉妈妈。”
到了下午，则变成了在她奋笔疾书写作业的间隙，隔上几分钟就喊一声“妈妈”，等我回应她，问她有啥事的时候，她又会说“没事，就是随便叫你一声。”
听她这么说，我就会跟她开玩笑：“看来你把妈妈当语气词用了呀，喊妈妈能给你力量是不？那你想喊的时候就喊吧，只要你喊我就答应，妈妈随时支持你！”
晚上的时候，周末到了尾声，闺女的怨气仿佛更深重了，隔上一会儿就突然发出“啊~”的一声怪叫，比较短促的一声，就像压在心头的郁结有了一个瞬间的小爆发，用略显压抑的呐喊表达了出来。
我很夸张地假装被她吓了一跳，用开玩笑的语气询问：“我的小姐姐呀，你吓死我了！这是咋了？是有什么不舒服吗？”
闺女气急败坏地回答我：“烦死了！烦死了！！我实在是不想写这些破作业了！！！明天周一还要考物理，后边一周每天都有考试，周二最过分，一天考三门，下午考语文之前还要上两节课，我想想就觉得快疯了！”
我的表情很夸张，整张脸都皱成苦瓜：“天呐！一天考三门，还要上课？那确实强度挺高，我听着都累！是不是一想到那天会特别累，就有点害怕？”
闺女继续发泄：“那必须得累成狗啊！天天考试，学校真是‘坏事做尽’啊！我们初三生太难了！”
我：“坏事做尽！你确定？这词是不是有点过了？你们学校还算可以吧，在济南的初中里算是比较‘佛’的了，比你们学校更卷的大有人在啊！”
闺女逐渐恢复了冷静：“确实，我们学校还挺好的。可是我就是不想考试啊！太讨厌考试了！”
我继续跟她开玩笑：“你早已是身经百战的战士了，还这么讨厌考试啊？我还以为你早该习惯了、麻木了呢。”
闺女叹了一口气：“即使被虐千遍，考试带给学生党的痛苦一直没有变，太难习惯了！”
我跟随她的感受：“可不咋的，痛苦是最难习惯的。那你说，这考试最惹人讨厌的地方在哪里呢？
是因为考试的过程漫长，做题费脑子，透支体力，身体太累？还是因为一考试就会有比较之心，会对成绩患得患失，担心分数会心累？”
闺女呵呵一声，皮笑肉不笑地说：“考试这种东西，讨厌它还需要理由吗？”
我继续跟随：“也是啊，学生哪有不讨厌考试的，我上中学的时候也对考试恨之入骨！那咱就不管为啥了，想讨厌它就讨厌它，爱咋咋滴！”
闺女一甩头：“算了算了，我啥也不想干了，剩下的作业我一点也不想写了，妈妈你把平板给我，我用作业帮搜答案吧！”
我痛快答应，拿出平板给她：“大脑告诉你它不想写了，就说明剩下的这些对于你肯定没有写的价值了，那咱就先完成再完美，把目标改为‘保完成’，写完早点睡。你去抄吧，妈妈提供设备支持！”
感受着一天内闺女情绪的不断升级，我也读懂了她的辛苦——
当她说”作业真讨厌”时，是大脑杏仁核发出的红色警报。
那些突然冒出，又戛然而止的”妈妈”，是前额叶皮质在练习自我调节的信号。
而那些周日夜晚短促的呐喊声里，饱含着青春期特有的压力之下爆发的力量，标志着成长在加速。
青春期的风暴终会过去。当孩子陷入消极情绪，最需要的不是急于驱散乌云，而是温和的春风化雨。
家长的耐心和跟随，如一缕穿林打叶的风，温柔托起她尚未丰满的羽翼。
当孩子发现有人愿意陪她完整经历这场成长的蜕变，而非催促破茧的速度，那些压抑的呐喊终将化作破晓时分最清亮的鸣唱。
