最近两天翻看去年的文章，重温了一下从闺女初二下学期开始的成长历程，尤其是闺女在使用手机、平板等电子产品方面。
闺女最初的失控伴随着我的焦虑。我在一边调整自己，一边努力寻找好的方法的同时，努力和闺女沟通，再和她一起一步步尝试，一点点调整。
如今闺女终于走出了沉迷手机、频频失控的谷底，慢慢从他律转变到自律，从无知无觉地深陷，到有意识地调整和控制，最终找到了适合自己的方式，达成了一种平衡。
如今的闺女是一个心中有数的自洽状态。平时手机是交给我保管的，只在单独或跟小伙伴外出时，我会把手机交给她，以方便和我保持联系。
平时的搜题、自学，以及休闲娱乐，都用平板电脑解决，每天的使用时长不会超过一个小时。
而这个时间是由她自己掌握的，我很少过问，只有在周末自由时间较多时，我才会多留意一下，如果感觉有超时的可能，就口头询问或提醒一下，至于最终她何时放下平板、何时开始学习，全都交给她自己来决定。
从闺女角度看我，她应该是得到了充分的自主权和信任。从我的角度看闺女，我也觉得闺女相当自觉，值得我去相信她。
即使偶有失控，在我看来也是正常的，毕竟还是个不满十五周岁的孩子。但只要我出声提醒，她就能做到立刻调整。更何况，绝大多数时间里，她都做得很好，并不需要我的督促。
上周末开始，济南各高中陆续开始了一年一度的推荐生考试，闺女最终并没有报考推荐生。
一是因为闺女觉得自己资质普通。她自认为能取得今天的成绩和排名，最大的优势是均衡，在任何一个学科上都不是特别拔尖，也没觉得对哪个科目有特别大的兴趣和特别好的天赋，所以并不适合走竞赛赛道。
二是闺女不是那种特别愿意卷自己的孩子。
她对每一科的兴趣都差不多，只要投入进去都很喜欢学，但也不愿意集中精力专攻其中的任何一科，而放下其它科目的学习，更不愿意为了在单科的突出同时，还要兼顾所有科目而投入更多的时间和精力。
在她看来，中考的目标就是升学，考入自己理想的高中就够了，没必要非拼尽全力，把自己卷到极致。她可以花大量的时间来学习，但不愿意把全部的时间和精力投入到文化课的学习中去。
她还是希望自己每天能有空闲看点小说、弹会儿琴，玩会儿游戏，了解点新闻时事，最好还能刷几个类似《飞机被打了》这样好玩儿的热门视频。
最后还有一点，闺女很喜欢自己初中阶段的老师、同学，和现在的班级氛围，对考上推荐生提前去高中上课，离开现在的环境也是有些抵触的，她更愿意自己能拥有一个完整的初中生活，和班里可爱的小伙伴儿们一起携手走到最后。
在班主任在班级群里通知推荐生报名时，我问闺女要不要报考，她就用以上理由说服了，最终决定不报名，踏踏实实准备中考。
闺女想得清楚，说得也明白，我觉得很有道理，便尊重她的意见，所以我从来没有尝试去了解一下推荐生的报考政策。
上个周末周围很多家庭忙于孩子考试的时候，我们家的生活节奏还是一如既往地简单。要说因为推荐生考试有什么不同，大概就是闺女惦记着跟她关系好的几个同学，说祝愿他们都能考上。
今天晚自习放学，闺女到家后就说起班里推荐生考试的情况，说班里报考各个高中推荐生的同学都没能进入面试，说她鼓励铩羽而归的同桌：“虽然推荐生没考上，但你依然是我们班的数学小王子！”
闺女说了一番很真诚的话，她说：“推荐生没考上，还有中考呢，又不是没机会了。他们报考，我祝愿他们考试顺利通过。即使没通过，我们还可以继续一起为中考努力奋斗。都很好啊！”
没错，都很好！每一次考试都是一个机会，是发现问题的机会，是解决问题的契机，也是向上攀登的成长阶梯。
后天又要全区统考二模了。每考过一次，就跨越了一个台阶。在身经百战的磨砺中，你们必将收获亲身体验带来的感受，亲身经历得来的成长，让自己的生命内涵日渐丰富、越来越好！
