北京的小升初开始进入填报志愿阶段。在小红薯上陆续看到家长询问该怎么办，一看列的条件，又是入营又是证书，孩子是真的优秀，可是怎么都等不来传说中那神秘的电话。
因为形势变了。
现在的小升初已经成了少数人的游戏。要么有zb，要么孩子极其优秀——头部都不够，得是头皮那薄薄一层。
打个比方，嬛嬛回宫的时候，皇帝都得先给她抬旗，赐一个大姓的身份才能封妃。
不是其他小主儿不优秀，实在是抬旗这件事，是做不到普惠的。
道理是这么个道理，但是大家都理解，到了最后关头，任是再冷静的家长都免不了焦虑。
毕竟孩子是真的努力，一点一滴的成绩都是心血凝结。到头来，却是身份拖了后腿。
其实家长也不必自责，风物长宜放眼量，后面还有十来年的求学路，每个人都会逐渐走向自己应该去的位置。
而且从长远看，形势变化可能不是坏事。
不管是头部，还是颈部、肩部、胸部、腰部学生，阳光小升初是揭掉了在小学阶段束缚的最后一道封印。
这个封印就是“小学奥数”。
当可以通过学小奥上岸的时候，大批普娃都会被裹挟进这场残酷的游戏里。
数不清的杯赛，数不清的占坑，同时报三四个甚至四五个奥数班。普娃跟着努力跳一跳，最后也能摘到个果子。
我一直不反对学奥数，甚至主张学生们都接触一下奥数，但是普通学生有没有必要学到这么深的难度，追求这么高的班型？有没有必要一遍遍刷导引大白本？
而且五升六没有上岸的还有相当一部分牛娃，他们为了小升初，在六年级还必须要保温小学奥数，算不算浪费时间？
揭掉小奥这个封印，大家都能伸展腿脚松快松快。
之前跟大家分析过，现在的趋势是“小初一体化”——《别再操心小升初了，现在的趋势是小初一体化》
当某个机会有100个名额的时候，很多人会觉得自己跳一跳也能够的着。如果就只有10个名额，还值得费这么大劲吗？
小升初即然成了少数人的游戏，对于大多数学生，小奥的优先级就可以往后放放了。
如果有精力有兴趣，拼小奥不如接着往后学初中。多运动，多阅读，可能都是更重要的事。
大部分学生都不是竞赛尖子，那咱们还可以追求一下小六边形——文理科、身体素质、性格心理、人际交往……不用那么强，但是不要有太短的短板，对未来的人生可能更重要。
很多家长说不甘心，怕孩子小升初掉坑里了。
你得这么想——你娃的目标是初中学历吗？那肯定不是啊。
掉坑的牛娃不是一个两个，那是一大批。牛娃多了，坑就不是坑了。
你怕坑校的教学水平不够？
想一想，你娃的PET、FCE是在学校里考的吗？小奥是在学校里学的吗？
连牛校的竞赛生都得外培，现在早就不是“牛娃不需要补习”这种老观念了。
现在是只要你想学，就会有更多更好的学习资源，连985的大学生都在上网课。
而且就像我说的，初中已经成了小学和高中之间的过渡阶段。
有了1+3，0.5+3等项目，初中这个阶段实际上已经被缩短了，满打满算4个学期，一转眼就过去。与其自怨自艾，不如抓紧行动，上高中可不是靠摇号。
最后再说说奥数。
我还是推荐学生要接触接触浅奥，拓展视野。如果有兴趣有能力，再继续深奥。
不是为了升学，就是因为喜欢。这才是回归了奥数的本质。
而且在学习奥数的过程中培养的勇于挑战、不怕困难的品质，也是宝贵的财富，这跟练体育特长是很相似的。
但是，不学奥数也不是天塌了。有的家长担心孩子没学过小奥，初中数学会不会跟不上。
没有的事。小奥不是帮你学好初中，而是提前帮你开盲盒。
学小奥，你可能开出来一个理科牛，也可能开出一个理科渣——那就收手呗，不用继续了。
不学小奥，不代表学不好数学，只是盲盒开得晚一点。
尤其是北京学生，高考数学除了后面压轴题之外，大部分难度并不高。如果战略性放弃压轴题，前面根本没必要学那么苦。
最后，套用丘吉尔的一句话——
小升初不是结束，甚至不是结束的开始，而是开始的结束。接下来才是真正的战斗。
祝每个努力拼搏过的孩子都能得偿所愿。抱抱你们。
