1.频繁发脾气、无理取闹
表现:
因小事崩溃哭喊，甚至摔东西，故意吵醒小宝、甚至偷偷打小宝。
心理学原理:
情绪调节能力倒退(EmotionalDysregulation)。二胎的到来打乱老大的安全感，孩子退回到更原始的情绪表达方式(如婴儿式哭闹)，试图通过激烈反应唤起父母关注。
应对:多理解、少责备抱抱他，告诉他，爸爸妈妈知道你心里难受是不是，怕我们只爱小宝了吗?你永远都是爸爸妈妈的宝贝。
2.模仿婴儿行为
表现:突然用奶瓶喝水、爬行、故意咿呀学语、要喂饭、尿裤子等。
心理学原理:社会性模仿(SocialLearning)。根据班杜拉的理论，孩子观察到婴儿获得更多照顾，通过模仿“弱者”角色争夺资源，属于进化心理学中的生存策略。
应对:特权赋予法给个台阶下:“哎呀，妈妈也想抱抱小时候的你呢。”准备两个奶瓶，对老大说:“妹妹只能用奶瓶，但是你可以用奶瓶装水喝，这是你的特权，同时你还可以用你超酷的吸管杯喝水。
3.拒绝独立入睡
表现:明明之前都是自己入睡，现在坚持要父母抱着入睡。
心理学原理:
依恋系统过载(Attachment Overactivation)。鲍尔比的依恋理论指出，当孩子感到威胁时，会强化与依恋对象(父母)的联结行为，确保自身安全
应对:角色扮演转移焦虑
今晚你当妈妈的“夜间守护者”好吗?(给孩子手电筒和玩偶)小熊怕黑，你要带它巡逻房间3圈，然后奖励你睡前秘密故事!
接纳他的行为，用游戏迁移焦虑到客体用高质量的陪伴缓解他的焦虑。
4.攻击父母或自伤
表现:打妈妈、撞头、咬自己、咬他人挠脸等伤害自己或者他人的行为。
心理学原理
矛盾型依恋:(AmbivalentAttachment)。孩子既渴望爱又怨恨被“忽视”，攻击行为是愤怒与无助的混合宣泄，自伤则是通过身体疼痛转移心理痛苦。
应对:替代攻击对象,释放愤怒
(握住孩子的手)”手是用来抱抱的，不能打妈妈。如果你特别生气…(拿出软枕头)”来!我们比赛摔枕头，看谁摔得响!摔10次后告诉妈妈为什么生气？
5.突然太懂事
表现:突然主动帮忙干活，主动照顾小宝，但是偷偷发呆，半夜哭..
心理学原理
防御性顺从(Defensive compliance)孩子通过过度乖巧来压抑真实情绪(如嫉妒、委屈)，内心认为”只有表现得完美才值得被爱”。 根源是安全型依恋受损，担心表达负面情绪会导致父母疏远。
应对:关怀，看见，接纳情绪别光夸真是好宝宝了。单独带他出门玩次，告诉他:“你做你想做的事就好了想哭就哭，麻麻最爱你本来的样子!”让孩子知道，他的情绪是被接纳的。
6.整天当跟屁虫
表现:时刻盯着你，连上厕所都盯着，一见到你抱小宝或者陪小宝玩儿就挤过来。
心理学原理
依恋焦虑(Attachment Anxiety)二胎出生后，老大产生生存危机感，表现出贴妈妈、监控式跟随，属于过度激活依恋系统，害怕失去主要照顾者。
应对:创造联结缓解焦虑
创造老大单独的专属联结时间，创造安全感。运用足够的身体接触来缓解大宝的焦虑，当抱着二宝时，给大宝其他的身体联结，如告诉他:“来，爸爸左手抱着妹妹，右手抱你呀”或者每次二宝有人抱的时候，也有另一个家庭成员抱着大宝。
7.摆烂说狠话
我走了。我讨厌妹表现:“你们就喜欢妹妹，妹!没人爱这只小猫咪了(把自己比喻为小猫咪或者其他动物，表达内心的感受，感觉不被爱)
心理学原理:
敌意外化(Externalization of Hostility)将内心的矛盾(既爱又嫉妒)转化为对二宝的攻击，有时候通过象征性的表达来展示自己害怕被抛弃的恐惧感。
应对:赋予孩子特殊关注、引导敌意转化跟孩子玩拯救五岁小猫咪的专属游戏，可视化的告诉他爸妈有多爱他，赋予他特殊关注与陪伴，用温暖化解他的不安。拿出布偶代替妹妹，让他说出妹妹惹他生气的地方，引导他改造妹妹形象，说“我们给小熊戴个天使光环让它变成帮姐姐拿玩具的好妹妹吧”。
我们这样爱大宝
1.每天抽十分钟专属时间陪大宝跟他约好，每天都有专属时间。单独的陪他疯玩，在这段时间里，不做任何其他事，全心全意陪伴他，让他感受到专注和爱。
2.固定独生子女日每月1天让二宝暂时由其他家人照顾，重启”独生子女模式”，让他感受到爸妈的爱意。
3.理解和接大宝的情绪
即便是孩子放狠话说讨厌妹妹时，也能顺着说，对呀，太小的小宝贝总是爱哭，幸好有你在呀。让孩子知道，他的感受可以被接纳，而不是否定和忽视。
4.悄悄话时间每晚睡前5分钟，关灯和大宝说“秘密悄悄话”
“今天有什么事情让你觉得不开心吗?妈妈保证这是我们的秘密。”*如果孩子提到妹妹，可以回应“有时候妈妈也会觉得妹妹很吵，但看到她对你笑的时候，又觉得多一个人爱你也挺好的。
5.让大宝参与家庭决策每周开一次家庭小会议，让大宝参与并决定去哪里玩，感受大孩子的参与特权，让他感觉长大了真好，感受家庭话语权，削弱他被边缘化的感受
6.反向特别日，让大宝体验“婴儿待遇”
让大宝用奶瓶喝果汁
妈妈像哄婴儿一样抱着摇他
爸爸假装给大宝喂饭
结束后说:“你看，当小宝宝虽然好玩，但还是当大孩子更酷，对吧?“
7.强化“被爱历史”
-拿出大宝小时候的照片
“你看，这是你1岁时，妈妈整天抱着你;这是你3岁生日，全家只为你庆祝….弟弟现在有的，你都拥有过哦!
每次翻看后强调:“爸爸妈妈爱你比弟弟多4年!”
